«Արտեկ» միջազգային մանկական կենտրոն

«Մեդիա-Արտեկ» ստուդիա https://vk.com/artekmedia

ԿՈՈՐԴԻՆԱՏՈՐ (ԽՄԲԱԳԻՐ)

Scaling – Արտեկում բյուրոների ցանցի զարգացում;

Հերթափոխով, մեկ շաբաթով, մեկ օրով առաջիկա միջոցառումների մասին տեղեկատվության հավաքագրում և բյուրոների համար տեղեկատվական գրության կազմում.

Հերթափոխի ընթացքում պլանավորման հանդիպումների անցկացում և ամեն օր կարճ «թռչող հանդիպումների» անցկացում.

Տեխնիկական առաջադրանքների սահմանում խմբագրությունների համար;

Իրականացման հսկողություն;

Արդյունքների վերլուծություն;

Տեղեկատվական հարթակների մոնիտորինգ և իրադարձությունների լուսաբանման վերաբերյալ հաշվետվությունների կազմում (հղումների խմբեր);

Մանկական մամուլի միջոցառումների պատրաստում և անցկացում;

Վարպետության դասերի կազմակերպում երեխաների և աշխատողների համար;

Վերջնաժամկետների մշակում և վերահսկում, նկարահանումների և մոնտաժի ժամանակացույցեր:

ԼՐԱՑՈՒՑԻՉ ԿՐԹՈՒԹՅԱՆ ՈՒՍՈՒՑԻՉ(Խորհրդատու ՉԷ: Դասեր է անցկացնում երեխաների հետ և թողարկում է ֆիլմերի / թերթերի / հեռուստատեսային ձևաչափեր ...)

Ուսուցիչները աշխատում են մասնագիտացված թիմերի հետ՝ ըստ համակարգի՝ երկու ուսուցիչ երկու թիմի համար: Ուղղություններ:

Ֆիլմ
- ուսուցիչ սցենարիստ-ռեժիսոր
- ուսուցիչ օպերատոր-խմբագիր

Հեռուստացույց (խնդիրը ջոկատի հետ հեռուստատեսային ձևաչափեր ստեղծելն է՝ հաղորդումներ, հարցազրույցներ, հատուկ նախագծեր)
- ուսուցիչ գրող-լրագրող
- ուսուցիչ օպերատոր-խմբագիր

Դիզայն և տպագրություն(խնդիրն է՝ ջոկատի հետ ստեղծել ամսագիր, արվեստի գրքեր, բացիկների շարք, կոմիքսներ, տետրեր, օրացույցներ)
- դասավորության հմտություններով մանկավարժ դիզայներ

Անիմացիա (խնդիրն է ստեղծել կարճամետրաժ ֆիլմ ջոկատով 21 օր տևողությամբ գաղափարից ցուցադրություն)

Ուսուցիչ-մուլտիպլիկատոր

Մենք անընդհատ ընդլայնվում ենք, նոր առանձին նախագծեր ենք պատրաստում սոցիալական ցանցերում և օֆլայն։ Օրինակ՝ երեխաների հետ ճամփորդական ձեւաչափ՝ «Արծիվ եւ պոչեր» ոճով, բայց կրթական բովանդակությամբ։ Մենք փնտրում ենք տղաների, ովքեր պատրաստ են ստեղծել և զարգացնել նոր լավ ձևաչափեր։

Առավելությունները.

Տարբեր ժանրերում և ձևաչափերում ստեղծագործական իրացման և աշխատանքի հնարավորություն;

մասնագիտական ​​հմտությունների շարունակական կատարելագործում;

Պարբերաբար վարպետության դասերի ուսուցում առաջատար ռուս փորձագետների կողմից;

Պաշտոնական զբաղվածություն, փորձ, սոցիալական փաթեթ;

Աշխատել Սև ծովի ափին գտնվող աշխարհահռչակ միջազգային մանկական կենտրոնում;

Համախոհների երիտասարդ ստեղծագործական թիմ;

Կազմակերպչական աշխատանքային փորձ

Պայմաններ:

Բարձրագույն կրթություն (բակալավրի աստիճանից ոչ ցածր) լրատվամիջոցների (լրագրող, PR, ռեժիսոր, բանասեր և այլն), տեխնիկական կողմնորոշման (դիզայներ, օպերատոր, ձայնային ինժեներ, ինժեներ) կամ մանկավարժական ոլորտում.

Մասնագիտական ​​իրավասություններ և դրանք կիսելու ունակություն.

Երեխաների հետ աշխատելու փորձը ցանկալի է;

- Ռուսաստանի Դաշնության քաղաքացիություն;

- տարիքը մինչև 35 տարեկան;

— Լրացուցիչ կրթության ուսուցիչ՝ 72 ժամ մեկ հերթափոխով։ Աշխատավարձ ամսական՝ դրույքաչափը 16350 գումարած 20-30% խթան՝ հանած հարկերը
- տնօրեն (համակարգող) - վեց օր, լողացող ժամանակացույց: Աշխատավարձ ամսական՝ դրույքաչափը 17500 գումարած 20-30% խրախուսանք՝ հանած հարկերը։

ՈՒՇԱԴՐՈՒԹՅՈՒՆ. Արտեկը աշխատում է շուրջ տարի, փնտրում ենք աշխատողներ մշտական ​​աշխատանքի համար (վեց ամսից և ավելի)

Հատուկ կարողություններներծառայության մագիստրոսական ծրագրեր

Տեղավորում՝ ճամբարի տարածքում աշխատողների համար նախատեսված հանրակացարանում, 2-3 հոգու համար նախատեսված սենյակում։

Սնունդ. տարածքում գործում է ճաշարան շատ մատչելի գներով։

Շարժում ճամբարի շուրջ՝ հերթապահ տրանսպորտ (անվճար)
Ենթակառուցվածք՝ մասնավոր լողափ, մարզասրահ, մեդիա գրադարան, անձնակազմի մարզադաշտ (անվճար)
Քայլելու հեռավորության վրա - Գուրզուֆ, Յալթա - 30 րոպե ավտոբուսով:

ԼՐԵՑՆԵՔ ՀԱՐՑԱՏՈՒՐԸ ԵՎ ՈՒՂԱՐԿԵՔ ԱՅՍ ՀԵՂԵՑԻՆ. [էլփոստը պաշտպանված է]

Այս հերթափոխով երեխաները գիշերը ժամանեցին։ Գրեթե բոլորը միանգամից։ Մեր ճամբարը տեղավորեց մոտ 300 երեխա, և գիշերը հագեցած էր:

Արտեկը գործում է այսպես կոչված «փակ փոխանցման» սխեման երեխաների համար: Սա նշանակում է, որ ոչ մի երեխա չպետք է մեկ րոպե առանց հսկողության թողնել: Այս պահանջը ստիպեց ստեղծել երեխաներին ուղեկցող ամբողջ համակարգ: «Արտեկ»-ում յուրաքանչյուր քայլ նախատեսված է մեկ օր առաջ։ Հետևաբար, բոլոր խորհրդականներն առանց բացառության աշխատեցին մրցավազքում՝ ինչ-որ մեկը հանդիպեց ավտոբուսից, ինչ-որ մեկն ուղեկցեց նրանց բաժանմանը ըստ ջոկատների և այլն:

Երեխաները առաջին հերթին հասնում են ընդունարան, որտեղ բոլոր պայուսակները թողնում են խորդանոցում։ Դուք կարող եք ձեզ հետ վերցնել միայն ամենաանհրաժեշտ իրերը, որոնք ձեզ կարող են անհրաժեշտ լինել օրվա ընթացքում։ Ուտելի ամեն ինչ անխնա առգրավվում է. բացարձակապես ամբողջ սնունդը, բացի կոնֆետից, թռչում է աղբամանի կամ հատուկ տուփի մեջ (ուր է գնում տուփից, այլ հարց է…): Սա, իհարկե, ճիշտ է՝ ոչ ոք չի թունավորվում փտած երշիկով և միջատների համար ապաստան չի հավաքում։

Այնուհետև երեխաներին ջոկատներով ուղարկում են բաժանման, այնուհետև գրպանի փող են հանձնում գանձապահին՝ շենքերում գողության հնարավորությունը բացառելու համար. հետո լոգանք են ընդունում, «Արտեկ»-ի ֆիրմային հագուստ են հագցնում ու գնում շենքեր։ Երբեմն՝ նախ՝ ճաշասենյակ, հետո՝ շենք։ Ամեն քայլը մտածված է, ամեն ինչ նման է ամբողջ գյուղով կրակ մարելուն, երբ մի դույլ ջուրը ձեռքից ձեռք են տալիս։

Ստուգումը տևեց 6 ժամ և ավարտվեց առավոտյան ժամը մոտ 5-ին: Ժամը 7.30-ին արդեն խորհրդատուների պլանավորման հանդիպում էր (ավելի հաճախ «Արտեկում» ընդունված է ասել «ուսուցիչներ»)։ Ընդհանուր առմամբ, առօրյան սովորաբար այսպիսի տեսք ուներ.

7.30 - Ուսուցիչների հանդիպում

8.00 - Արթնացեք երեխաներ

8.10 - Լիցքավորում

8.30 – Նախաճաշ

9.00-13.00 - Լողափ, ստեղծագործական, սպորտային, խմբակային միջոցառումներ

13.00-13.30 - Ճաշ

14.00-15.30 - Հանգիստ ժամ

16.00 - Կեսօրվա խորտիկ

16.30-19.30 - Միջոցառումներ

19.30 - Ընթրիք

20.00-22.00 - Միջոցառումներ, համերգներ

22.00 - Երկրորդ ընթրիք

22.30 - լույսերը մարում են

22.45 - Ուսուցիչների հանդիպում

Յուրաքանչյուր օրվա ծրագիրը տպագրվում էր ամեն երեկո և ստորագրվում ավագ խորհրդատուներից մեկի կողմից:

Արտեկն ունի իր դպրոցը, որտեղ երեխաները հաճախում են դպրոցական ժամերին։ Սեպտեմբերին այն շաբաթական մինչև 3 անգամ էր, պարապմունքներն անցկացվում էին 15-18.00։

Այսպիսով, խորհրդատուն պետք է աշխատավայրում լինի 7.30-ին, իսկ 23.30-ից հետո կարող է հեռանալ այնտեղից։ Բայց գործնականում երեկոյան հանդիպումներն ավարտվում էին առավոտյան ժամը 3-ին: Հոսթելներից մինչև մանկական շենք ~ 15 րոպե արագ տեմպերով, այնպես որ դուք պետք է վեր կենաք ոչ ուշ, քան 6.30: Մենք երբեք չենք հասցրել քնելու գիշերը ժամը 2-ից առաջ: Մեկ շաբաթ անց մարմինս նույնիսկ 5 ժամ քունն ընկալեց որպես ճակատագրի նվեր։ Սմոլենսկում քնի հետ կապված խնդիրներ ունեի, Արտեկը բուժեց դրանք։ Շնորհակալություն.

Յուրաքանչյուր ջոկատ ունի 3 ուսուցիչ (մի քանի տղա, հավելյալ գումար վաստակելու համար, միանում են ջոկատին միասին), սակայն դա չի նշանակում, որ 1-ն աշխատում է, երկուսը քնում են։ Մեկը պլանավորման հանդիպմանն է, երկրորդը՝ երեխաներին մեծացնելը, երրորդը՝ սպիտակեղեն ստանալը և այլն։ Եթե ​​երեխաներին ինչ-ինչ պատճառներով բաժանում են 2 խմբի, ապա նրանցից յուրաքանչյուրը պետք է ունենա ուսուցիչ։ Եթե ​​բոլորը շենքից դուրս են, և մեկ հոգի ուզում է զուգարան գնալ, երկրորդ ուսուցիչը պետք է իր հետ գնա շենք, կամ եթե նա չկա, մենք ամբողջ ջոկատով ենք գնում։ Ցանկացած երեխա ցանկացած կետ տեղափոխվում է միայն խորհրդատուի ուղեկցությամբ: Եթե ​​երեխաների մոտ ուսուցիչ չկա, սա կանոնների կոպիտ խախտում է։ Դրա համար նրանց կարելի է նկատողություն անել։ Մի քանի նկատողություն՝ աշխատանքից ազատում. Այսպես կոչված կազմակերպչական ժամանակահատվածում (առաջին 3 օրը) համարվում է կոպիտ խախտում, եթե ուսուցիչներից մեկն առավոտից երեկոյան պլանավորման ժողովին ներկա չէ աշխատանքի։ Իմ գործընկերուհուն նկատողություն են արել, երբ ժամանելուց հետո երկրորդ օրը նա կես օր բացակայել է շտապ գործերով։

Այս միջոցները միանգամայն հասկանալի են. ամեն ինչ հանուն երեխաների և ուսուցիչների (որոնք պատասխանատվություն են կրում մինչև քրեական պատասխանատվություն յուրաքանչյուր երեխայի համար) անվտանգության համար: Ղրիմը լի է թունավոր բույսերով, կան վտանգավոր միջատներ և օձեր. լեռնային լանդշաֆտը ամեն քայլափոխի սպառնում է վնասվածքներով ... Այնուամենայնիվ, փակ շարժման պրակտիկան հանգեցնում է նրան, որ երեխաները բադի ձագերի պես հետևում են ձեզ: Եվ մի քանի օր հետո նրանք վերածվում են բացարձակ կախյալ կենդանիների։ «Ռուսլան, որտե՞ղ է մեր կորպուսը»: «Ռուսլան, որտե՞ղ է զուգարանը»: «Ռուսլան, երբ մենք գնում ենք պահեստ, ինձ սպորտային կոշիկներ պե՞տք են»: «Ռուսլան, ես ինքս ինձ ջրեցի, ի՞նչ անեմ»: «Ռուսլան, ես մոռացել եմ իմ պանամական գլխարկը, բայց ի՞նչ պետք է անեմ»: «Որտե՞ղ... Իսկ ե՞րբ... Իսկ ի՞նչ... Իսկ որտե՞ղ... Եվ ինչպե՞ս»։ Հինգ հարյուր հազար միլիոն հարց վայրկյանում բազմապատկված երեսուն հոգով ամբողջ օրը: Չնայած այն հանգամանքին, որ դուք ինքներդ չգիտեք դրանցից շատերի պատասխանները։ Դու դեռ միայն աղոտ պատկերացնում ես ճամբարի հսկայական տարածքի հատակագիծը, ինքդ չունես բավարար տեղեկատվություն և փորձ։

Բոլոր երեխաները միշտ հարցեր են տալիս խորհրդատուներին: Բայց մյուս ճամբարներում կարող եք երեխային սովորեցնել ինքնուրույն լուծել որոշ խնդիրներ: Դուք կարող եք ստեղծել երեխաների ինքնակառավարման համակարգ, երբ ճիշտ կազմակերպված երեխաները կոլեկտիվորեն հաղթահարում են ավելի բարդ խնդիրներ, իսկ խորհրդատուն միայն համակարգում է նրանց գործունեությունը: Այնուհետև մեկ շաբաթ անց դուք կարող եք շեղվել մայր բադի գործառույթներից և ավելի բարձր մակարդակի աշխատանք կատարել։ Արտեկում, սակայն, երեխաների ինքնուրույն որոշումներ կայացնելու ունակությունը լրջորեն ատրոֆիայի է ենթարկվում հերթափոխի ժամանակ, և խորհրդատուն հիմնականում ուղեցույց է:

Գալիս է աբսուրդի. Էքսկուրսիաներից մեկում մենք ծախսեցինք զուգարանի հերթում կանգնած օբյեկտը ստուգելու համար հատկացված ամբողջ ժամանակը, քանի որ երեխաները պետք է բոլորը միասին լինեն։ Արդյունքում, երբ տանը հարցնում են, թե ինչպես եք գնացել Դիորամա շրջագայության, երեխաները կարող են պատասխանել. «Մենք լավ միզեցինք»:

Մաշան երկար ժամանակ, հնարավորության դեպքում, խուսափում էր հանդիպումներ պլանավորել։ Նա վախենում էր քայլել նրանց վրայով։ Երբ ես առաջին անգամ հասա պլանավորման հանդիպմանը, ես ինձ այնպիսի ֆիլմի հերոս էի զգում, որտեղ գլխավոր հերոսին սխալմամբ բանտ են նստեցրել, և այժմ նա պետք է սովորի ապրել գոտու օրենքների համաձայն: Օրվա արդյունքներն ամփոփող երեկոյան ճեպազրույցների մեծ մասը բաղկացած էր իրենց աշխատանքում սխալներ թույլ տված կոնկրետ խորհրդատուների կոշտ և անողոք կշտամբանքից: Նորեկներին ձեռք չտվեցին, բայց հասկացա, որ սա առժամանակ։

Ընդ որում, հագնվելու կազմակերպումը կազմակերպում էին ոչ միայն ավագ ղեկավարները, որոնք, որպես կանոն, այդ հանդիպումներն էին անցկացնում, այլ նաև առաջնորդները միմյանց հետ։ Նման մենախոսության մի հատված առաջին պլանավորման հանդիպումներից մեկում (մի ջոկատի ղեկավարը մյուսի ղեկավարին). «Գրիշա, քեզ. Ես ձեզ անմիջապես կասեմ, որպեսզի չնեղացնեմ ձեզ, դուք խաբեբա եք: Դուք ձեր երեխաների և մյուս ուսուցիչների համար բացարձակ անիմաստություն եք: Նրանք քեզ ոչ մի բանի մեջ չեն դնում:<….>Եվ եթե ինչ-որ մեկը նորից դա անի, ես կգտնեմ այս մարդուն և կկործանեմ նրան, նախ բարոյապես, իսկ հետո՝ ֆիզիկապես…»: Անմիջապես կբացատրեմ, որ Արտեկում հանցագործություն և հարձակում չեմ նկատել, այս ամենը ընդամենը հոգեբանական հուշում էր։ Ոչ միշտ այդքան կոպիտ, բայց հաճախ հզոր ագրեսիվ ուղերձով: Կոշտ քննադատություն տալ կոնկրետ անձին, այն քսել պատին, դա սովորական էր նման պլանավորման հանդիպումների ժամանակ։ Բարձր տոնով և անպարկեշտ լեզվով խոսելը հաճախակի երևույթ է:

Պետք է հարգանքի տուրք մատուցել ավագ խորհրդատուներին՝ Սերգեյին և Անյային։ Սրանք եզակի մարդիկ են։ Նրանք երբեք իրենց անձնական վիրավորանքներ թույլ չեն տվել։ Նրանք խոսում էին միայն մարդու աշխատանքի մասին։ Բայց այնպես արեցին, որ եթե մարդը մեղավոր է, պատրաստ էր ձախողել։ Նրանք գովեցին. Եվ համեստ խոսքերով ասված այս գովքը հնչում էր որպես բարձրագույն պատվի նշան։ Նրանք բոլորին տվեցին իրենց արժանիքը։ Նրանք մանրակրկիտ հասկանում էին աշխատանքային գործընթացի բոլոր բարդությունները։ Նրանց մոլորեցնելն անհնար էր։ Նրանք վարպետորեն ղեկավարում էին 30 մեծահասակներից բաղկացած խումբը, հաճախ զայրացած մարդիկ՝ նրանցից առավելագույն արդյունավետություն փնտրելով և իրենք լավագույն օրինակն էին ցանկացած աշխատողի համար: Երեխաների հետ միասին նրանք երկուսով իրենց հսկողության տակ ունեին մոտ 350 մարդ, որոնց հսկում էին օրը 24 ժամ։ Ես անկեղծորեն հավատում եմ, որ նրանք պատկանում են երկրի խոշորագույն ընկերությունների ղեկավարների շարքին, այլ ոչ թե մանկական ճամբարի։ Եթե ​​ուզում ես սովորել, թե ինչպես կառավարել գայլերի ոհմակը, գնա Արտեկ և սովորիր Անյայից ու Սերգեյից։

Ինչ վերաբերում է «գայլերի ոհմակին», ապա ավելի հարմար է գոտու հետ զուգահեռը։ Կան իրենց «հեղինակություններն» ու կան... դե հասկանում եք... Ոմանց հաջողվում է չեզոք դիրքորոշում պահպանել։ Շեշտում եմ, որ խոսքը ոչ թե այս բառերի ավանդական զոնային իմաստի մասին է, այլ ճամբարի որոշ իրողությունների հետ դրանց նմանության (լավ, գոնե որքանով ես գիտեմ գոտու մասին գրքերից և ֆիլմերից): Վաղ թե ուշ նորեկը պետք է կողմնորոշվի, թե ում է միանալու։ Կամ կորոշվի առանց նրա համաձայնության։

«Իշխանությունները» կարծիքի առաջնորդներ են. Այս խորհրդականները կպչում են միմյանց և ծածկում միմյանց: Նրանք գրեթե ամեն ինչ անում են ավելի լավ, քան մյուսները, իրենց աշխատանքի որակին վերաբերվում են որպես պատվի հարցի, իրենց թույլ չեն տալիս ազատ լինել։ Նրանք փորձառու են, բարոյապես ավելի կայուն, կանգնած են ղեկավարության հետ հատուկ հաշվի մեջ։ Նրանք միշտ նախաձեռնող են, բարձրաձայն արտահայտում են իրենց կարծիքը։ Երբեմն նրանք կարող են իրենց թույլ տալ մի փոքր ավելին, քան մյուսները: Երբ խոսքը վերաբերում է «բլիթների» վերլուծությանը, նրանք առաջինն են, ովքեր պահանջում են դրանք: Մնացածը վախենում են, նրանց ճանապարհը ոչ ոք չի անցնում։

«Ոչ իշխանություններին» ոչ ոք չի հարգում. Նրանց կարծիքը չի դիտարկվում։ Պլանավորման հանդիպումների ողջ ագրեսիան և բացասականությունը լցվում են նրանց վրա: Նրանք չեն վախենում կորցնել նրանց, իսկ մեծերը հաճախ ուղղակիորեն սպառնում են նրանց աշխատանքից հեռացնելով։ Նրանք աշխատում են ամենավատը, հաճախ անում են այն, ինչ ուզում են: Նրանց երբեք չեն վստահում պատասխանատու գործերը և չեն տրվում հատուկ խրախուսանքներ։ Ինչու են դրանք ընդհանրապես պահվում, չգիտեմ։ Ըստ երեւույթին կադրերի պակասից։

«Չեզոքները» նախընտրում են խուսափել անախորժություններից, քննադատություններից ու առճակատումից։ Նրանք պարզապես փորձում են շատ չխառնվել, բայց չեն էլ ձգտում բարձր արդյունքների։ Եթե ​​կա ընտրություն՝ ավելի շատ անպատիժ քնելու կամ երեխաների հետ միջոցառումը կրկին փորձելու, նրանք անկասկած ընտրում են առաջինը։ Նրանք պարզապես գնում են աշխատանքի: Նրանք գիտեն, թե ինչպես գտնել բացեր, որպեսզի ճամբարում կյանքը լիովին հանգիստ լինի: Նրանց համար լավ հերթափոխն այն է, երբ քիչ աշխատանք կա:

Այսպիսով, եթե դուք շատ եք աշխատում պապա Կառլոյի պես, դուք ունեք հեշտ բնավորություն (որովհետև, այնուամենայնիվ, այնտեղ բավականին ծանր են) - դուք հասնում եք «Իշխանություններին»: Եթե ​​դուք խառնաշփոթ եք, հիմար և ազատ բեռնված՝ «ոչ հեղինակություններին»: Եթե ​​ինչ-ինչ պատճառներով պարզապես ժամանակ եք անցկացնում Արտեկում, գնացեք Neutrals:

Ալեքսեյ Կասպրժակ, Արտեկի գլխավոր տնօրեն

Ինձ ու Մաշային արդեն առաջին շաբաթում նշանակեցին «Հեղինակություն»։ Մենք աշխատել ենք առավելագույնս: Այս ամենն ինձ համար շատ հետաքրքիր էր, բայց Մաշան պարզապես չգիտի, թե ինչպես վատ անել այն, ինչ ձեռնարկում է։ Ճիշտ է, մենք ինքներս ենք փորձել չեզոք մնալ և բոլորին հավասարապես բարեհամբույր վերաբերվել։

Այս տողերից, հավանաբար, արտեկցիների մասին լավագույն տպավորությունը չի ստացվում, բայց դա անարդար է։ Շատ տղաների հետ մենք լավ ընկերներ դարձանք, և եթե ժամանակ լիներ, կարող էինք լավագույն ընկերներ դառնալ: Մենք շարունակում ենք համապատասխանել այս օրվան։ Արտեկի շատ խորհրդատուների աշխատանքի արդյունավետությունը պարզապես գերազանցում է: Եթե ​​ունենամ իմ մանկական ճամբարը, սիրով կհրավիրեմ աշխատանքի։ Այս տղաները կարող են հիանալի աշխատողներ լինել շատ ոլորտներում, քանի որ Արտեկում աշխատելը կյանքի հզոր դպրոց է:

Աշխատակիցների ագրեսիայի և ոչ միշտ ադեկվատ պահվածքի պատճառն այն համակարգում է, որով ապրում է Արտեկը և աշխատանքային պայմանները։ «Բանակը Արտեկի համեմատ մանկապարտեզ է»,- ասաց մեր ճամբարի տնօրենը։ Կարծում եմ, որ նա ճիշտ է: Թույլ տվեք նկարագրել ձեզ ստանդարտ Արտեկի խորհրդատուի փոփոխությունը, որպեսզի հասկանաք.

Այն պահից, երբ երեխաները կանգ առան, խորհրդատուն այլևս իր տերը չէ: Նա լիովին կախված է երեխաներից։ Ցանկացած խորհրդատուի ամենօրյա պարտականությունները ներառում են.

- յուրաքանչյուր երեխայի լիարժեք աջակցություն օրը 24 ժամ. դուք պետք է իմանաք յուրաքանչյուրի մասին՝ որտեղ է նա և ինչ է անում: Ճաշասենյակում, շենքում, լողափում, էքսկուրսիաների, զբոսանքի, մրցույթների, փորձերի ժամանակ, դուք միշտ պետք է այնտեղ լինեք և օգնեք ամեն ինչում.

- յուրաքանչյուր երեխայի դրական հուզական տրամադրության վերահսկում. Արտեկը լեգենդ է. Պետք է պահպանել ապրանքանիշը և հիշել, որ երեխաները գալիս են այստեղ ուսման, սպորտի և այլ ոլորտներում ակնառու նվաճումների համար: Արտեկում փոփոխությունը յուրահատուկ պարգև է, որը պետք է 100%-ով արդարացված լինի: Ուստի երեխաները ՄԻՇՏ պետք է իրենց լավ զգան և զվարճանան։ Թիմային խաղեր, վանկարկումներ, երգեր, գործողություններ, այլ դրական շփումներ. այս ամենը պետք է ուղեկցի երեխաներին արթնանալուց մինչև լույսը մարելը: Երեխան միշտ պետք է տեսնի ժպտացող, էներգիայով լի խորհրդատու, որը պատրաստ է ցանկացած վայրկյան զվարճանալու և գերելու: Յուրաքանչյուր հերթափոխի ընթացքում մի քանի անգամ պատահականության սկզբունքով ընտրված երեխաներից յուրաքանչյուր խմբից հարցազրույց են վերցնում ավագ խորհրդականները՝ «Դուք ձեզ լա՞վ եք զգում ձեր խմբում», «Ի՞նչ կարող եք ասել ձեր ղեկավարի մասին» թեմայով:

- հոգեբանական վիճակի վերահսկում. Խմբում պետք է դիտել միկրոկլիման։ Վտարվածները հայտնվե՞լ են։ Բացասական առաջնորդներ. Ձեր երեխան կարոտո՞ւմ է: Միայն դուք կարող եք լուծել այս խնդիրները: Բայց դրանք անպայման պետք է լուծվեն։ Հոգեբան կա, բայց, փորձից ելնելով, նրա գործը պարզապես ձեզ և երեխային հատկապես դժվար իրավիճակներում խորհուրդ տալն է։ Օրական 24 ժամ աշխատելու համար;

- առողջության և ֆիզիկական բարեկեցության վերահսկում. Անհրաժեշտ է վերահսկել ջոկատից յուրաքանչյուր երեխայի վիճակը։ Դուք պետք է իմանաք բոլոր երեխաների անհատական ​​առանձնահատկությունները և հիվանդությունները: Որ դեպքում՝ օգնություն ցուցաբերել, հասցնել բուժմաս, բերել նախաճաշ, ճաշ և ընթրիք, եթե երեխան մնացել է հիվանդանոցում։ Դուք պետք է հոգ տանեք, որ բոլորի գլխին պանամական գլխարկ լինի, եթե երեխաները ցերեկային ժամերին դրսում են, և հողմապաշտպան, որպեսզի չմրսեն, եթե երեկոյան դրսում են: Դուք պետք է իմանաք առաջին օգնության հիմունքները խեղդվող մարդուն՝ կոտրվածքներով, սրտի կաթվածներով և այլ ծայրահեղ իրավիճակներում: Ես տեսա, որ մի տղա մրցույթի ժամանակ ոտքի բաց կոտրվածք ստացավ: Ոսկորը դուրս էր ցցվել։ Խորհրդատուները բժշկի հետ միասին օգնել են նրան. հանգստացրել են, օգնել անզգայացնող միջոցի ներարկումով, վիրակապով, շտապօգնության մեքենա տեղափոխելիս։ Սա կամ ավելի վատը կարող է պատահել ցանկացածի հետ ցանկացած պահի.

- Զբոսավարի գործն արեք։ «Ինչ է այս ծառի անունը»; «Ի՞նչ պատմություն ունի Սուուկ-Սու պալատի ստեղծման պատմությունը»; «Իսկ ո՞րն է ամբողջ Արտեկի տարածքը»: «Այստեղ շնաձկներ կա՞ն»: «Իսկ ի՞նչ է այս խոտը»։ «Ի՞նչն է հետաքրքիր Արտեկի մյուս ճամբարներում»: Դուք պետք է իմանաք այս և այլ հարցերի պատասխանները: Էքսկուրսիաների վայր ավտոբուսով ուղևորությունների ընթացքում դուք պետք է մի քանի ժամ տրամադրեք Ղրիմի, նրա պատմության, բուսական աշխարհի, կենդանական աշխարհի և այլնի մասին տեղեկություններով:

- երեխաների անձնական իրերի անվտանգությունը. Իրերի մեծ մասը մնում է խորդանոցում, բայց, իհարկե, դրանցով տանում են հեռախոսներ, տեսախցիկներ, պլանշետներ, նոթբուքեր, տեսախաղեր։ Ո՞վ է պատասխանատու նրանց անվտանգության համար: Ճիշտ է, պահապան։ Իմ ներկայությամբ ոչինչ կորած չէր, բայց խորհրդատուներն ասացին, որ տղան կորցրել է հեռախոսը։ Ոստիկանության աշխատակիցները եկել են և խորհրդականին տարել բաժին՝ հարցաքննության։ Եթե ​​գաջեթը չգտնվեր (տղան ինքն էլ հիշում էր, թե որտեղ է դրել), խորհրդատուն չէր կարող քաղցր լինել։

– ճամբարի բոլոր գործողությունները՝ կազմակերպում, նախապատրաստում, անցկացում: Պետք է սցենարներ, տեքստեր, բեմադրել, բեմադրել ու փորձեր անել։ Միջոցառումներից հետո ղեկավարությանը տրամադրել բանավոր հաշվետվություն կատարված աշխատանքի վերաբերյալ՝ արդյունքների և սխալների վերլուծությամբ: Աշխատանքի մի մասը կարելի է հանձնարարել երեխաներին: Բայց քանի որ նրանք քիչ ազատ ժամանակ ունեն, իսկ անկախությունը կաղ է, հիմնական բեռը խորհրդատուի վրա է.

— մեթոդական փաստաթղթերի պահպանում. օրվա պլան. մանկավարժական օրագրի ամենօրյա լրացում (որոշակի պահանջների համաձայն գրված տեքստի էջ, հերթափոխի յուրաքանչյուր օրվա արդյունքների մասին). 3 գրաֆիկա-վերլուծական նշում «Սոցիոմետրիա», որոնցում մանրամասն վերլուծված է մանկական թիմի սոցիալ-հոգեբանական մթնոլորտը. «էքսկուրսիոն թերթիկներ», երբ կան էքսկուրսիաներ. շատ այլ փաստաթղթեր... Այս բոլոր փաստաթղթերի պատճառով երեխաների համար գրեթե ժամանակ չի մնում։ Իսկ փաստաթղթերը դատարկ խզբզանքներ են հաշվետվության համար։ Ոչ ոք չի լրացնում դրանք այնպես, ինչպես նկատի ուներ դրանք հորինողն ու ներմուծողը։

- հինգ հարյուր հազար միլիոն այլ տուրքեր. ստանալ, հանձնել սպիտակեղեն ամբողջ ջոկատի համար՝ 30 հոգի (այն պետք է փոխել ամեն շաբաթ կամ ավելի հաճախ); ստանալ, նվիրաբերել և փոխել Artek հագուստը երեխաների համար. վերահսկել երեխաների սենյակների մաքրությունը և կարգուկանոնը, ներառյալ երեխաների սենյակների մաքրումը նրանց հեռանալուց հետո (հավաքարարները գրեթե երբեք չեն անում դա); վերահսկել երեխաների պահվածքը, որպեսզի նրանք չվնասեն իրենց, ուրիշներին և հետևեն ճամբարի կանոններին. վերահսկել ռեժիմի համապատասխանությունը. արթնանալ, լույսերը մարել, սնունդ, հանգիստ ժամանակ, բժշկական ընթացակարգեր և այլն; շատ ավելին՝ ըստ իրավիճակի։

- ընդհանրապես, երեխայի հետ կապված բացարձակ ՑԱՆԿԱՑԱԾ հարց՝ առաջին հերթին խորհրդատուին։ Խորհրդատուն դառնում է ոչ միայն 7-ից 18 տարեկան 30 երեխաների հայր և մայր (յուրաքանչյուր խումբ ունի մեկ տարիքային խումբ), նա ուսուցիչ է, մեթոդիստ, դաստիարակ, անիմատոր, խաղային տեխնիկ, դայակ, հոգեբան, գեղարվեստական ​​ղեկավար, դաստիարակ, թիկնապահ, էքսկուրսավար և շվեդ, և հնձվոր և հրեշ խաղի ժամանակ:

Պատասխանատվության մակարդակը.Ընդամենը. Ամենափոքր սխալի համար տուգանքից մինչև բանտ, եթե երեխային ինչ-որ բան պատահի կամ քեզ մեղադրեն լուրջ բանի մեջ (փաստ չէ, որ իրականում մեղավոր է լինելու խորհրդատուն): Ցանկացած պատասխանատվություն նախ ընկնում է խորհրդատուի վրա, հետո միայն բարձրանում աստիճաններով:

Եվ, իմ կարծիքով, այս ամենը գրեթե ճիշտ է։ Մանկական ճամբար եկած երեխայի կյանքի փոփոխության պահին խորհրդատուն հիմնական մարդն է: Եվ այդքան բան պետք է պահանջվի նրանից։

Սակայն Արտեկում, ինչպես հանրապետության մանկական առողջապահական կենտրոնների մեծ մասում, աշխատանքային պայմանների պահանջները անբավարար են։

Գործում է պատժիչ ծառայություն, որը կոչվում է «թեժ գիծ»։ Բոլոր խորհրդականները վախենում են նրանից, ինչպես կրակը: Սա հեռախոսահամար է, որով ցանկացած ծնող կարող է զանգահարել Արտեկ, որտեղ օպերատորները կընդունեն ցանկացած բողոք, կբերեն համապատասխան մարմնին և կպատժեն բոլորին: Դե, ոչ բոլորը, բայց ամենից հաճախ խորհրդատուները: Եվ նրանք զանգում են. Ինձ հետ աղջկան ազատել են աշխատանքից։ Նա ավարտում էր աշխատանքը «Արտեկում», և նրան անհրաժեշտ էր տեղեկանք այլ վայրի համար: Փոխարենը՝ աշխատանքից ազատում խիստ նկատողությամբ։ Նա պարզապես ասաց մի տղայի, ով վատ էր կատարում նախագահի պարտականությունները (յուրաքանչյուր թիմ ընտրում է իր նախագահին). «Ի՞նչ դժոխք ես դու նախագահ»: Համաձայն եմ, երեխային դիմելու լավագույն ձեւակերպումը չէ: Բայց աշխատանքային պայմանները շոկոլադ չեն։ Իսկ թե իրականում ինչ է եղել այնտեղ, հայտնի չէ։ Բայց Արտեկում հաճախորդը միշտ իրավացի է։ Որովհետև ճամբարը դրա համար վարձատրվում է: Իսկ խորհրդատուները կարող են ծախսվել: Ավելի շատ կգա:

Եվ երեխաները նույնպես բոլորը քաղցր ու բարի չեն։ Պատմություններ կային, երբ երեխաները խաղում էին «Հաջորդը ո՞վ է գիշերանոցը պատուհանից նետելու»: Երբ խորհրդատուն փորձեց հանգստացնել կեսգիշերին կատաղած 17-ամյա երիտասարդներին, և նրանցից մեկը սեղմեց նրա բերանը, սեղմեց նրան պատին և ասաց. «Մենք կանենք այն, ինչ ուզում ենք: Իսկ եթե դու բղավում ես, ես քեզ կբռնեմ ու կասեմ, որ դու գայթակղեցիր ինձ: Եվ նա գիտեր, որ օրենքը լինելու է իր կողմից: Այս ամենն ինձ հետ չէր։ Ես վկա չեմ եղել։ Բայց պատճառ չկա չհավատալու նրանց, ովքեր ինձ դա ասել են։ Եվ սրանք ամենադժվար պատմությունները չեն։ Դրանք մի փունջ կան։ Բայց նրանց մասին ոչ ոք չի իմանա, բացի իրենցից։ Որովհետև խորհրդատուները ոչինչ են, երեխաները ամեն ինչ են: Ոչ մի ծնող երբեք չի ընդունի, որ իր երեխան կարող է սխալվել: Նրանք բղավում են ղեկավարների վրա, սպառնում են սպանել, թաղել նրանց և ուղղակի սրտանց վիրավորել: Խորհրդականները հիանալի տղաներ են և մտրակող աղջիկներ:

Երբ ես ջոկատից մի աղջկա հրավիրեցի դանդաղ պարի (պարզապես նրա հասակակիցներից ոչ մեկը չէր հրավիրել, և երեխան տխրեց), ավագ խորհրդականը թռավ դեպի ինձ և խստորեն նախատեց. «Մենք երեխաների հետ չենք պարում»: . Եվ նրա շնորհիվ նա հոգ էր տանում իմ մասին։ Աստված մի արասցե երեխային անտեղի դիպչել, Աստված մի արասցե ինչ-որ մեկը ինչ-որ մեկին ինչ-որ բան պատմի - մեզ մոտ վերջերս պեդոհիստերիան հասել է ծայրահեղ աստիճանի։ Որպեսզի մանկապղծության համար 20 տարի ազատազրկվես, միայն երեխայի ցուցմունքը կարող է բավարար լինել։ Իսկ եթե նա սուտ է ասում: Ինչ-որ բանի համար վրեժ լուծե՞լ: Թե՞ ստիպել են ասել։ Ռուսաստանում նման պատմությունները հազվադեպ չեն: Երեխաները պետք է պաշտպանված լինեն մանկապիղծներից. Բայց ոչ ոք չի պաշտպանում երեխաների հետ աշխատողներին։

Ընդհանուր առմամբ Ռուսաստանում ուսուցիչը մասնագիտություն է. ա) երկրպագուների համար. բ) նրանց համար, ովքեր գնալու տեղ չունեն: Ես պատմաբան չեմ, վերլուծաբան չեմ, ուստի չեմ կարող ասել, թե ինչու: Բայց ակնհայտ է, որ շուկայում գուլպա վաճառելը կամ մեր երկրում հարկելը ավելի հեշտ ու շահավետ է, քան երեխաներին սովորեցնելն ու դաստիարակելը։ Ըստ երևույթին, երկրին գուլպաներ են պետք. Ուսուցիչը երկար ժամանակ եղել է ամենաքիչ հեղինակավոր և ամենասթրեսային մասնագիտությունների վարկանիշում։ Այս ամենը հայտնի է.

Ես չգիտեմ, թե ինչպես է դա Ռուսաստանի այլ խոշոր մանկական կենտրոններում, բայց Արտեկում կարող են աշխատել միայն իրական տերմինատորները:

Աշխատավարձ.Սմոլենսկից մի ընկեր ինձ զանգահարեց, երբ ես Ղրիմում էի. «Դե, ինչպե՞ս ես Արտեկում: Ընկերներս ինձ ասացին, որ խորհրդատուներին յուրաքանչյուրը վճարվում է 60000 ռուբլի: Հետագայում ես այս պատմությամբ զվարճացրի ճամբարի շատ ղեկավարների:

Իրականում 10000 մեկ հերթափոխի համար (21 օր) - սա այն դեպքում, եթե դուք չունեք բարձրագույն մանկավարժական կրթություն (և 95%-ը չունի այն), իսկ 12000 - եթե ունեք: Դուք կարող եք լրացուցիչ գումար վաստակել՝ գիշերային հերթափոխով: Սա այն դեպքում, երբ ամբողջ գիշեր հերթապահում ես մանկական շենքերից մեկում, կարգուկանոն պահպանում ու չգիտես ինչ։ Արգելվում է քնել. Յուրաքանչյուր նման տուրքի համար վճարում են 1000 ռուբլի։ գումարած աշխատավարձ. Բայց նման տեղաշարժերը սահմանափակ են, ուստի բոլորը պայքարում են դրանց համար: Գիշերային հերթապահությունը հավասարապես բաժանվում է բոլորի մեջ, երբեմն էլ, որպես պատիժ, գիշերային հերթապահությունը հանվում է մեղավորից։ Դուք կարող եք ձեր գիշերային հերթապահությունը նվիրել ընկերոջը ծննդյան օրվա կապակցությամբ, նա իսկապես հիացած կլինի:

Դուք կարող եք միասին աշխատել ջոկատում, այլ ոչ թե երեքով, և ստանալ 0,5 հավելավճար: Բայց հետո բեռը շատ ավելի մեծ կլինի։ Դուք կարող եք համատեղել, օրինակ, խորհրդատուի և ֆիզկուլտուրայի ուսուցչի աշխատանքը: Բայց աշխատելու համար կպահանջվի նաև երկուսը: Մի խոսքով, բոլոր հնարքներով ու երեքին բավականացնող ծանրաբեռնվածությամբ քչերն են ստանում 20000-ից ավել: Ավագ խորհրդատուների համար, ովքեր կառավարում են բոլորին ընդհանրապես, ինչպես նաև աշխատում են լուսաբացից մինչև մայրամուտ՝ մոտ 17000 ռուբլի:

Կարծես, լավ, ոչ ճակատագրական: Ի վերջո, նրանք անվճար կերակրում են ճաշասենյակում, դուք պետք չէ վճարել բնակարանի համար: Սպասեք։

կերակրելԼավ:

Ճաշարան Արտեկի ճամբարներից մեկում

Բայց ճաշասենյակն ունի միայն մենյուի 3-4 տարբերակ: Նույնիսկ 2 շաբաթ անց բոլոր ուտեստները սկսում են գունատվել: Իսկ որոշ տղաներ արդեն 4-րդ տարին է ապրում այնտեղ։ Վաղ թե ուշ նրանք դեռ սկսում են խանութներից գնումներ կատարել կամ Գուրզուֆի սրճարաններ գնալ։

Բացի այդ, օրական 5 անգամյա սնունդ միայն երեխաների համար, խորհրդատուները նախաճաշում են, ճաշում և ընթրում։ Ընթրիք 19.00-ին։ Դուք քնում եք 6-7 ժամվա ընթացքում, ժամը 2.00-ին: Գոնե ևս մեկ անգամ ստիպված կլինեք ուտել ամեն կերպ։ Գուրզուֆը, որտեղ գտնվում է Արտեկը, առողջարանային քաղաք է։ Այնտեղ գները նույնպես առողջարանային գներ են։ Հաշվի առնելով, որ խանութը հիմնականում գիշերով ես հասնում (մյուս ժամանակ աշխատանքի բերումով պարզապես ֆիզիկական հնարավորություն չկա), գնում ես 24-ժամյա խանութ, որտեղ վաճառվում են չիպսեր, կրեկերներ, BPshki և խղճուկ նրբերշիկ մաքսիմալ փաթաթումով։ Ստամոքսի համար այս ամբողջ թիթեղը ավելի թանկ է դուրս գալիս, քան առողջ սնունդը։

Արտեկում տղաները կտրուկ նիհարում են, աղջիկները՝ շատ։ Որոշ տղաներ նիհարել են մինչև 15 կգ, իսկ աղջիկները 6 ամսում գիրացել են մինչև 10 կգ։ Ինչ վերաբերում է փողին, ապա ես և Մաշան մեկ հերթափոխի համար ծախսել ենք 30 հազար, սա միայն սննդի համար է և վերջ։ Հավանաբար, կարող էր ավելի քիչ լինել, բայց բյուջեի պլանավորման ժամանակ չկա։

Բնակարանային.Արտեկում խորհրդատուների համար նախատեսված հանրակացարանները զորանոցներ են. Մինչև 8 հոգի 25 մ2 սենյակում։ Երկհարկանի մահճակալներ. Ամեն ինչ շատ է հիշեցնում վերապահված նստատեղերի մեքենան: Ցնցուղ հատակին.

Խորհրդականների սենյակներում նման կարգը երբեք չի լինում

Նման հոսթել կա նաև Արտեկում, տեղացիներն այն անվանում են DPU։ Նախկինում Արտեկի համալսարանի ուսանողների հետ միասին այնտեղ էին ապրում խորհրդատուները։ Երբեմն DPU-ում 4 հարկերում միայն մեկ ցնցուղ էր աշխատում: Իսկ 200 հոգի առավոտյան կամ երեկոյան միաժամանակ փորձել են հասնել այնտեղ։ Պատկերացնու՞մ էիք այս նկարը։

Գուրզուֆում օդնուշկա վարձելն արժե 20000-ից:Բայց նույնիսկ 10000 աշխատավարձով շատ խորհրդականներ հավաքվում են երեք հոգանոց խմբերով և դեռ բնակարան են վարձում:

Ոչ բոլոր խորհրդատուներն են բախտավոր իրենց ճամբարից քայլելու հեռավորության վրա: Հոսթելներից որոշ ճամբարներ բարձրանում են զառիթափ սարով մինչև 7 կմ: Եթե ​​չես ուզում գնալ, նստիր ավտոբուս։ Դա ևս 30 ռուբլի է: օրական և 900 ամսական։

Ժամանակացույց.Հանգստյան օրերը Artek-ում նման են DMB ֆիլմի գոֆերի. նրանք այնտեղ են, բայց շատերը չեն տեսնում դրանք: Ինչպես ասացի, պատրաստ եղիր 24 ժամ 7 օր: Առավոտյան ժամը 6.30-ին արթնանալը, ժամը 2.00-ին դուրս գալը դեռ շատ լավ տարբերակ է: Մենք էլ ենք եկել աշխատանքի ժամը 3-ին, երբ պետք է երեխաներին հավաքենք մեկնելու համար։

Ֆորմալ կերպով մենք պարբերաբար պաշտոնական փաստաթղթեր ենք ստորագրել, որտեղ ունենք 8 ժամ աշխատանքային օր և շաբաթական 2 օր հանգիստ։ Փաստորեն, ես ու Մաշան 21 օրում կես հանգստյան օր ունեինք։ Մենք չէինք ցանկանում հանգստանալ, բայց եթե այնտեղ աշխատես, ինչպես և սպասվում էր, հատկապես և հանգստանալու ժամանակ չկա։ Հաճախ խորհրդատուները պարզապես գիշերում են մանկական շենքերում՝ բազմոցների և խաղասենյակի բազկաթոռների վրա: Շենքերում լոգանք են ընդունում, իրերը թողնում, երբեմն էլ մի քանի օրով չեն վերադառնում հանրակացարան։ Հերթափոխը տևում է 21 օր, այնուհետև 1 օր հանգիստ և կրկին նախապատրաստություն մրցավազքի, մրցավազքի, և ամեն ինչ սկսեց պտտվել: Այս ռիթմի մեջ որոշ խորհրդականներ ապրում են մի քանի տարի:

Անձնական կյանքի. Նրա հետ նույնը, ինչ հանգստյան օրերին, միայն ավելի վատ: Տղաներին արգելվում է այցելել աղջիկների սենյակ. Նույնիսկ եթե երկուսն էլ երրորդ տասնամյակում են։ Որոշ սենյակներում պատուհանները նույնիսկ տախտակավորված են: Այո, և դրա համար գործնականում ժամանակ չկա: Սակայն Արտեկ միասին եկած մի քանի զույգերի նույնիսկ հաջողվել է կողքից սիրավեպեր սկսել ու հեռանալ։ Բայց, երբ դու ապրում ես սենյակում 7 հարևանի հետ, և քո և քո կեսի ազատ ժամանակը շաբաթական մի քանի ժամ է. միևնույն ժամանակ, միշտ էլ բավարար գումար չկա… - Ես չգիտեմ, թե ինչպես կարող եք այստեղ պահպանել ձեր անձնական կյանքը: Խորհրդատուներից մեկը մեզ հետ զրույցում խոստովանեց, որ մեկ տարի սեռական հարաբերություն չի ունեցել։ Իսկ նա Արտեկի ու այն ճամբարի աստղն է, որտեղ մենք աշխատում էինք...

Անվտանգություն.Նա նույնպես խնդիր ունի. Ղրիմում երեկոյան ժամը 18-ին մթնում է։ Խորհրդատուները տուն են վերադառնում ժամը 23.30-ից ոչ շուտ։ Մանկական շենքերից մինչև հանրակացարաններ՝ 1,5 կմ ճանապարհ՝ մթության մեջ պատված տարածքով։ Լուսավորություն գործնականում չկա։ Ճանապարհն անցնում է ծառերի ու թփերի միջով։ Սկզբում սա չէինք կարևորում. չէ՞ որ սա մանկական ճամբարի տարածք է, անցակետում պահակներ կան, ոստիկանները շրջում են պարագծով։ Բայց հետո նրանք նկատեցին, որ մյուս խորհրդատուները երբեք մենակ չեն գնում երեկոյան: Մի անգամ Մաշան ստիպված է եղել ինքնուրույն տուն վերադառնալ գիշերը։ Երբ նրա զուգընկերը իմացավ այս մասին, ասաց. «Դու գժվել ես? Նույնիսկ մենք՝ տղամարդիկ, ռիսկի չենք դիմում մեկ առ մեկ…»:

Պարզվել է, որ եղել են հանցավոր միջադեպեր. Մեր ժամանումից քիչ առաջ ճամբարի տարածքում՝ ծոցերից մեկում, հայտնվեց պահակի դի։ Որոշ ժամանակ անց երկրորդը սպանվեց։ Ով և ինչ. մեզ չասացին, բայց այս փաստը հաստատեցին մի քանի հոգի։ Բացի այդ, ուշ գիշերին հանրակացարան վերադարձած աղջիկ-խորհրդատուների բռնաբարության դեպքեր են գրանցվել։

Հետո, դեռ կույտից առաջ, մեզ մի քանի պատմություն պատմեցին տեղի ուրվականի մասին՝ Սպիտակ տիկնոջ մասին, որը հաճախ է հայտնվում մեր ճամբարում և կիսով չափ վախեցնում անցորդներին։ Ճերմակ շղարշով մի կին հայտնվեց ոչ մի տեղից ու քիչ էր մնում ինֆարկտ տար Արտեկի ամենախելամիտ աշխատակիցներից մեկին։

Սպիտակ տիկին «Արտեկ».

Պատասխանատվություն.Բացի այն, որ խորհրդատուն պատասխանատու է ջոկատում գտնվող յուրաքանչյուր երեխայի կյանքի և առողջության համար, խորհրդատուն իր դրամապանակով է պատասխանատու գրեթե այն ամենի համար, ինչին դիպչում է և ոչ միայն։ Օրինակ, եթե երեխաներից մեկի մոտ անկողնային սպիտակեղենը բավարար չէ, նրանք ջոկատի ղեկավարին հանում են աշխատավարձից։

Պատասխանատվության ոլորտում հատուկ գիծ, ​​որը սարսափ է սերմանում յուրաքանչյուր ղեկավարի հոգում, Արտեկի համազգեստն է։ Յուրաքանչյուր երեխա, ճամբար ժամանելուն պես, ստանում է բրենդային հագուստի հավաքածու՝ շապիկ, կիսաշրջազգեստ, տաբատ, գլխարկ, հողմապաշտպան, վերնաշապիկ և այլն: Առաջնորդներին տրվում է նաև իրենց համազգեստը:

Բոլոր խորհրդատուները ստորագրում են փաստաթուղթ, որով նրանք պարտավորվում են փոխհատուցել Artek-ի բացակայող ցանկացած իրի ողջ արժեքը՝ և՛ իրենց, և՛ երեխաների: Արտեկի համար հագուստի և անկողնային սպիտակեղենի մատակարարման մրցույթում հաղթել է Բոսկոն, որը հագցրել է Սոչիի օլիմպիական հավաքականին։ 2015 թվականի պայմանագրի արժեքը կազմել է մոտ 140 մլն ռուբլի։ Ահա գներով ապրանքների օրինակներ.

- T-shirt - 1500 ռուբլի:

- սպորտային վերնաշապիկ - 2500 ռուբլի:

- պոլո վերնաշապիկ - 2000 ռուբլի:

- պանամա գլխարկ - 500 ռուբլի:

– առաջնորդի ուսապարկ – 8000 ռուբլի:

Ընդհանուր առմամբ, խորհրդատուի հագուստի և աքսեսուարների հավաքածուն (գոտի, ուսապարկ) կազմում էր մոտ 10 հաստիք և արժեր նրա 3 ամսվա աշխատավարձի չափը։

Բրենդային հագուստն այն է, ինչ խորհրդատուներն ամենից շատ են զառանցում: Այն պարբերաբար գողանում են, ուստի խորհրդատուներից գրեթե ոչ մեկն այն դրսում չի կախում, որպեսզի լվացքից հետո չորանա: Բայց դա էլ չի օգնում։ Սենյակներում՝ մինչև 8 հոգի և միջանցքային բակ։ Ավագ խորհրդականը պատմեց, թե ինչպես է մի անգամ արդուկել ծիսական հագուստի հավաքածուն, դրել անկողնու վրա և գնացել ցնցուղ: Երբ նա վերադարձավ, հագուստ չկար։ Նրանք նույնիսկ թաց, թարմ լվացած հագուստ են գողանում, որոնք չորացրած են։ Հետո շղթայական ռեակցիա է սկսվում՝ մեկից գողացել են, մյուսից գողացել է կորուստը փոխհատուցելու համար, երրորդից գողացել է եւ այլն։ Երբեմն խորհրդատուները գողանում են երեխաներից, եթե չափերը համընկնում են, քանի որ դեռևս կարող են զիջումներ լինել երեխայի համազգեստի կորստի համար:

Ինչ-որ կերպ դա փրկում է, եթե դուք ստորագրում եք ձեր հագուստի պիտակը: Այնուհետև կա այն գտնելու հնարավորություն: Ճամբարի տնօրենն առաջարկեց թելեր անցկացնել մեր հագուստի պիտակների միջով և կապել շղթայի մեջ, որպեսզի ավելի դժվար լինի պոկելը:

Եթե ​​երեխայի հագուստը կորել է, խորհրդատուներին նույնպես հարցրել են. Սակայն կուլիսներում մանկական իրերի որոշակի սահման կար, որի համար չէին տուգանում (եթե 1-2 բան էր պակասում)։ Բայց սա քիչ մխիթարություն է, քանի որ մոտ 30 երեխա կա, և յուրաքանչյուրն ունի 5-7 իրից բաղկացած հավաքածու + 5-6 դիրքի անկողնային սպիտակեղեն: Այսինքն՝ մեկ ջոկատի մոտ 400 դիրք։ Հավանականությունը, որ ամեն ինչ անձեռնմխելի կվերադառնա, շատ քիչ է։ Երեխան գնաց ցնցուղ, շապիկը թողեց այնտեղ, հինգ րոպեից այն չկար (և ինչ-որ մեկը Արտեկից հուշանվեր կվերցներ տուն): Երեխաները նստեցին նստարանին, հանեցին պանամական գլխարկները, վեր կացան, գնացին,- պանամայի գլխարկները պառկած են։ Իսկ այդպիսի մի միլիոն իրավիճակ կա։ Դուք չեք գնա ցնցուղի յուրաքանչյուր երեխայի հետ. Ես անձամբ փողոցում գտա ու երեխաներին վերադարձրեցի 5 բան. Մեր ջոկատին հաջողվեց ամեն ինչ հանձնել և ոչինչ չկորցնել (նաև իմ փորձառու գործընկերների շնորհիվ), բայց ոչ բոլորի բախտը բերեց։

Մեզ մոտ մեկ խորհրդական, հրաժարական տալով, հաշվարկ է ստացել։ Նա բացասական է գնացել 11000 ռուբլով: ֆիրմային իրերի պատճառով վեց ամսվա աշխատանքի համար։ Նա ոչ մի տեղ չգնաց: Մնացել է աշխատանքի։

Bosco-ի հագուստն ընդհանրապես թույն է, իհարկե։ Գեղեցիկ. Բայց նման աշխատանքային պայմաններում խորհրդատուին ֆինանսական պատասխանատվություն գանձելը, իմ կարծիքով, անօրինություն է։

Վերոնշյալը տեղի է ունենում ոչ միայն այն ճամբարում, որտեղ մենք աշխատել ենք։ Արտեկի բոլոր ճամբարներում. Ուրիշներում շատ առումներով ավելի վատ է (մի քանի տղաներ աշխատել են տարբեր ճամբարներում): Մեր տնօրենը շատ դեմոկրատ ու ադեկվատ մարդ է։ Մի քանի այլ ռեժիսորների մասին սարսափելի լեգենդներ կան, ես դրանք չեմ վերապատմելու։ Մեր ճամբարը գտնվում է առաջնորդի հանրակացարանի մոտ, մնացածին պետք է մի քանի կիլոմետր անցնել լեռներով: Տարբերություններ կան նաև այլ ճամբարների օգտին։

Երբ տեսնում ես այս ամենը, սկսում ես հասկանալ, թե ինչու են Արտեկի խորհրդատուները հաճախ այդքան ցցված: Մարդիկ պարզապես մտավոր, էմոցիոնալ և ֆիզիկական ուժասպառության եզրին են: Առանց քնի, հանգստի, անձնական կյանքի, փողի, մշտական ​​վախի... Որոշ տղաներ գալիս են սեզոնին և մի քանի հերթափոխից հետո հեռանում են: Բայց կան այնպիսիք, ովքեր մի քանի տարի աշխատում են «Արտեկ»-ում։ Ինչպե՞ս են նրանք գոյատևում:

«Արտեկ»-ի ղեկավարների մեջ քիչ չեն մարդիկ, ովքեր գնալու տեղ չունեն։ Նրանց հայրենիքը Դոնբասն է, Լուգանսկը, Դոնեցկը, Արևմտյան Ուկրաինան։ «Արտեկ», թե պատերազմ՝ դա իրենց ընտրությունն է։ Երբ Ղրիմը գրավեց Ռուսաստանը, ուկրաինական քաղաքացիություն ունեցող ճամբարի անձնակազմը պետք է Ռուսաստանի քաղաքացիություն ստանար՝ աշխատանքը շարունակելու համար: Մի խորհրդական քաղաքացիություն ստանալիս պաշտոնապես չէր կարող տեղափոխվել հանրակացարան: Մոտ 5 ամիս 20-ամյա մի տղա գնաց աշխատանքի ու գիշերեց փողոցում։ Հինգ ամիս նա ապրել է փողոցում։ Կկարողանա՞ք։ Ես հազիվ թե.

Եվ, ի դեպ, շատերը նշում էին, որ Ղրիմը ռուսական դառնալուց հետո ավելի լավ է աշխատել՝ թե՛ փողի, թե՛ պայմանների առումով։ Ինչպե՞ս էր նախկինում:

Սակայն իրենք՝ տղաները, կյանքից չեն դժգոհում։ Նրանք իրենց աշխատավայրն այնքան քննադատաբար չեն ընկալում, որքան ես։ Նրանք գնահատում են այն, ինչ ունեն։ Նրանք մեծ նվիրումով են աշխատում։ Շատերն իսկապես սիրում են իրենց աշխատանքը: Անկեղծ ասած, ես չգիտեմ այլ այդպիսի աշխատասեր մարդկանց, ովքեր, ի հեճուկս ամեն ինչի, ամենածանր պայմաններում մեկ կոպեկի համար հյուրասիրում ու դաստիարակում են ուրիշի երեխաներին, չեն նվնվում ու վայելում կյանքը։ Սա մեծ հարգանք է պահանջում: Մեր աշխատած տղաներին անկեղծորեն մաղթում եմ երջանիկ կյանք։ Ես հազվադեպ եմ տեսնում նման ուժեղ և համարձակ մարդկանց։

Մինչ ես Արտեկում էի, ինձ հաճախ էին զանգահարում Սմոլենսկի իմ ծանոթները։

-Ինչպե՞ս է ծովը: Հանգստանա՞մ, թե՞ լողալ։

- Ոչ, ես աշխատում եմ:

«Օ, լավ…

Ինչպե՞ս են մարդիկ, ովքեր երբեք չեն աշխատել այստեղ, ամենից հաճախ պատկերացնում են Արտեկում խորհրդատուի աշխատանքը... Լողալ, արևային լոգանք ընդունել, տեղական գինի համտեսել, երեկոյան լողափով քայլել, լավ, երբեմն կարող ես մեկ ժամ խաղալ երեխաների հետ: Այստեղ բոլորը սպասում են ձեզ, նրանք կսիրեն, կփեսանեն և կփայփայեն: Եվ դուք կհանգստանաք, և կզվարճանաք, և կվաստակեք: Արտեկ եք գնում? նախանձում եմ

Ոչ. Հերթափոխի ժամանակ երկու անգամ երեք րոպե լողացա։ Քայլեց - մեկ անգամ դեպի ամբարտակ և հետ, երբ կես օր էր: Պետք է ուժեղ հերկել։ Բավարար գումար չկա: Այս քաղաքի համար՝ աղետալիորեն քիչ: Առաջնորդը սպառվող միավոր է: Թնդանոթի միս. Հետևաբար, շատ ուսանողներ, ովքեր այստեղ են գալիս ռոմանտիկայի և հեշտ փողի որոնման համար, զուգակցված հանգստի հետ, նոկաուտի են ենթարկվում արդեն աշխատանքի առաջին օրերին:

Ես և Մաշան ականատես եղանք այնպիսի երիտասարդների և աղջիկների, ովքեր 3 շաբաթ ուսուցում են անցել, այսպես կոչված, Մանկավարժական աշխատողի դպրոցում (SPS): Դպրոցի գաղափարն այն է, որ ապագա խորհրդատուները երեխաների պես անցկացնեն այստեղ ամբողջ հերթափոխը: Այսպիսով նրանք համալրում են արտեկիների շարքերը։ Նրանք ունեն իրենց խորհրդատուները, ապրում են մանկական ռեժիմով, նույն միջոցառումներն են անում, գնում են ծով, իրենց վանկարկումներով հանդես գալիս և այլն։ - բոլորը որպես իրենց ապագա խնամակալներ:

Եվ այս փուլում ամեն ինչ շատ զվարճալի է և բավականաչափ հեշտ: Տղաները համախմբվում են և լիցքավորված են աննախադեպ էներգիայով։ Մենք տեսանք, թե ինչպես էին SPR-ի անդամները մեր հանրակացարանի մոտ երեկոները ուրախ ծլվլում, երգում կիթառի հետ միասին... Բայց ճամբարում իրական աշխատանքի առաջին օրերից հետո նրանց մեծ մասը թառամեց: Ասում են՝ Արտեկ եկողներից յուրաքանչյուր երրորդը հետ է գնում առաջին շաբաթում։

Ի՞նչ է տալիս Արտեկը երեխաներին.Այստեղ, իմ կարծիքով, ամեն ինչ լավ է։ Ավելի լավ կարող էր լինել, բայց ծնողները հաստատ կարիք չունեն անհանգստանալու իրենց երեխաների համար, որոնց ուղարկում են այս ճամբար։

Երեխաների անվտանգությունն ու առողջությունն այստեղ առաջնային են։ Անվտանգությունն ու հսկողությունը բարձր մակարդակի վրա են: Թեկուզ չափից դուրս: Լողափում, օրինակ, ցանկապատված ուղղանկյունի մեջ լողալու ժամանակ երեխան չի կարող նույնիսկ գլխով սուզվել. խորհրդատուն կանգնում է մինչև կոճը ջրի մեջ և վերահսկում դա: Արտաքին էքսկուրսիաների ժամանակ երեխաներին թույլատրվում է գնել միայն 1 շիշ գազավորված ըմպելիք և 1 պաղպաղակ. այլ բան չի թույլատրվում: Բառացիորեն.

Կա, սակայն, մեկ բացառություն՝ ուղևորություն դեպի Այու-Դագ լեռ (լեռ-արջ): Երեխաների անվտանգության հարցում Արտեկի տնօրինության ընդհանուր մոլեռանդ վերաբերմունքով այս լեռը բարձրանալուն մասնակցում են գրեթե բոլոր երեխաները։ Սա մինչև 3 ժամ վերելք է և մեկուկես ժամ իջնել կիզիչ արևի տակ, բայց հարցը դա չէ: Այն արահետը, որով շարժվում են խմբերը, իսկապես լեռնային է: Որոշ տեղերում պետք է բարձրանալ՝ չորս ոտքի վրա ընկնելով: Մեկ սխալ քայլ, և դուք կարող եք թռչել քարքարոտ լանջով: Իսկ առաջնորդները 30 հոգու տանում են սագի հետևից։ Իսկ որոշ ստորաբաժանումներում երեխաները 7 տարեկան են: Ասում են՝ պատահարներ են եղել. Զարմանալի չէ.

Միջոցառումներ, ստեղծագործական, սպորտային կյանք, ծով, բնություն, բացառիկ օդ, էքսկուրսիաներ, նոր ընկերներ ամբողջ Ռուսաստանից. երեխաները այստեղ շատ բան են ստանում: Ուրախ հեռանում են, բաժանվելիս լաց են լինում, երկար ժամանակ նամակագրում են սոցիալական ցանցերում, հաճախ նորից վերադառնում... Իհարկե, ցանկացած երեխա պետք է գնա Արտեկ, թեև այստեղ հասնելը հեշտ չէ։ Եվ ես կասեի, որ երեխաների հանգստի համար ավելի լավ վայր չկա, եթե ես այլ ճամբարներում չլինեի։

Սմոլենսկի մարզում կա ճամբար «Falcon» կամ այլ կերպ

«Արտեկ» միջազգային մանկական կենտրոնը դաշնային պետական ​​բյուջետային կրթական հաստատություն է (FGBOU), որը ենթակա է Ռուսաստանի Դաշնության կրթության և գիտության նախարարությանը: «Արտեկ»-ը գտնվում է Ղրիմում՝ մոլորակի ամենագեղեցիկ վայրերից մեկում՝ Սև ծովի ափին, հարավային ափամերձ հայտնի հանգստավայրից՝ Յալթա քաղաքից 12 կմ հեռավորության վրա, քաղաքային տիպի Գուրզուֆ բնակավայրում։ Մանկական լողափերով առափնյա գիծը ձգվում է 7 կմ Այու-Դագ լեռից (Արջի լեռ) մինչև Գուրզուֆ գյուղը։ «Արտեկ» միջազգային մանկական կենտրոնի փոքրիկ ամառային վրանային ճամբարը, որը հիմնադրվել է 1925 թվականին, վերջին ինը տասնամյակների ընթացքում վերածվել է մանկության երկրի՝ 10 մանկական ճամբարներից բաղկացած համալիր՝ զարգացած ենթակառուցվածքով, սեփական կրթական տեխնոլոգիաներով և մշակութային ավանդույթներով: Reboot 2014 թվականին մշակվել է Արտեկ միջազգային մանկական կենտրոնի զարգացման հայեցակարգը՝ Artek 2.0: Reboot», որի նպատակն է մանկական կենտրոնը դարձնել լավագույն միջազգային հարթակը հանրակրթական և լրացուցիչ կրթության նորարարական ձևերի ստեղծման, փորձարկման և ներդրման, ինչպես նաև երեխաների վերականգնման և հանգստի համար: Հայեցակարգը նախատեսում է Արտեկի գրեթե ամբողջական վերակառուցում՝ բոլոր շենքերի, տեղամասերի վերակառուցում, նոր օբյեկտների կառուցում։ Եվ ամենակարեւորը՝ մանկավարժական գործունեության բովանդակության թարմացում։ 2015 թվականի մարտին Ռուսաստանի կառավարությունը հաստատել է Արտեկի զարգացման 2015-2020 թթ. 2014 թվականի աշնանից Արտեկը սկսեց նոր տեսք ձեռք բերել, և սկսվեց մանկական կենտրոնի գլոբալ վերակառուցումը։ 9 ամիս շարունակ շուրջօրյա աշխատանքներ են տարվել օբյեկտների վերանորոգման և վերակառուցման ուղղությամբ։ Հունիսի 1-ին մեկնարկած 2015 թվականի առաջին ամառային նստաշրջանի սկզբում վերակառուցվեցին վեց մանկական ճամբարներ՝ «Լազուր», «Սաթ», «Բյուրեղյա», «Ծով», «Գետ» և «Լիճ»։ Եվս երեք մանկական ճամբարներ՝ «Անտառ», «Դաշտ» և «Կիպարիս» առաջին երեխաներին ընդունել են 2016 թվականի ամռանը։ Բոլոր ճամբարները համապատասխանում են Ռոսպոտրեբնադզորի պահանջներին, Ռուսաստանի օրենսդրության նորմերին և չափանիշներին: 2016 թվականին Արտեկում կհանգստանա շուրջ 30 հազար երեխա։ Մինչև 2016 թվականի ամառային սեզոնը ռեկորդային ժամանակում վերանորոգվել և վերակառուցվել են. 35 բնակելի շենքեր, որոնք կարող են միաժամանակ ընդունել մոտ 3000 երեխա. 6 ճաշարան՝ 3700 երեխայի ընդհանուր հզորությամբ; ունիվերսալ մարզասրահ՝ 1000 հոգու ընդհանուր տարողությամբ; լողավազան ծովի ջրով (60 հոգու միաժամանակյա այցելությամբ), 9 բացօթյա մարզահրապարակներ, 3 թենիսի կորտեր, 5 խարույկներ, ավելի քան 15 կմ ճանապարհներ, մայթեր և արահետներ, ավելի քան 50 հեկտար կանաչապատում։ Ըստ ՌԴ փոխվարչապետ Օլգա Գոլոդեցի՝ Արտեկը կրկին դառնում է Ռուսաստանի մանկական ճամբարների առաջատարը։ Նրա կրթական ծրագրերը հագեցած են ժամանակակից բովանդակությամբ, ի հայտ է գալիս բարձրորակ և հարմարավետ մանկական միջավայր։ 2015 թվականից Արտեկ ճանապարհորդությունը երեխայի համար վարձատրություն է։ Հիմնական պայմանը երեխայի ձեռքբերումն է ցանկացած ոլորտում՝ ուսման, սպորտի, ստեղծագործության մեջ: Երեխաների համար Արտեկն ունի 16 մանկական արվեստի ստուդիա, 3 գրադարան, մանկական հեռուստատեսություն և Artekfilm ստուդիա։ Արտեկ ժամանելուն պես երեխաները կարող են գրանցվել պատանի նավաստիների, երիտասարդ լրագրողների, երիտասարդ անիմատորների մասնագիտացված խմբերում, զբոսաշրջային թիմում և դառնալ մանկական էքսկուրսիոն բյուրոյի անդամ: 2016 թվականի ամռանը շահագործման են հանձնվել ժամանակակից մագլցման պատն ու ճոպանայգին։ «Արտեկ» թանգարան-ցուցահանդեսային համալիրը ներառում է 5 արվեստանոց-թանգարան։ Դրանց թվում է Տիեզերքի թանգարանը, որը հիմնադրվել է 1967 թվականին մոլորակի առաջին տիեզերագնաց Յուրի Գագարինի կողմից։ Ահա եզակի ցուցանմուշներ, որոնք եղել են տիեզերքում և արտեկցիներին ներկայացրել են տարբեր երկրների տիեզերագնացները։ Նրանց համար, ովքեր ընկերներ են սպորտի հետ և նախընտրում են ակտիվ հանգիստը, Արտեկը ունի 8 կահավորված մարզահրապարակներ և կորտեր, 3 բացօթյա լողավազաններ սլայդներով, սպորտային պալատ փակ լողավազանով, մարմնամարզություն, թենիս և մարզասրահներ։ 7000 նստատեղ ունեցող «Արտեկ» կենտրոնական մարզադաշտը համապատասխանում է միջազգային բոլոր չափանիշներին: Արտեկն ունի 1224 աշակերտի համար նախատեսված սեփական դպրոց։ Այնտեղ սովորում են Արտեկի 5-11-րդ դասարանների աշակերտները։ Դպրոցն ունի ժամանակակից տեխնիկական միջոցներ՝ նոր մեթոդներին և կրթական տեխնոլոգիաներին համապատասխան, ինչը թույլ է տալիս լուծել ցանկացած բարդության կրթական խնդիրներ։ Ներկայումս ուսուցիչներն աշխատում են «Արտեկ՝ փոխգործակցության տարածք» հայեցակարգի ստեղծման վրա։ Դասընթացներն անցկացվում են ոչ միայն դպրոցական գրասեղանի մոտ, այլև թանգարաններում, զբոսայգիներում, ծովի ափին։ Արտեկ հերթափոխի ծրագիրը ներառում է էքսկուրսիաներ Ղրիմի հարավային ափով։ 2015 թվականից երեխաները կրկին այցելում են հերոս Սևաստոպոլ քաղաքը, ծանոթանում Ղրիմի մշակութային և պատմական վայրերին, ուղևորվում կանաչ զբոսաշրջային երթուղիներով։ Արտեկի բնակիչները ակտիվորեն հանգստանում են տուրիստական ​​բազաներում՝ Դուբրավայում (1100 մ բարձրության վրա) և Կրինիչկայում (700 մ բարձրության վրա)։ Նրանցից յուրաքանչյուրը կարող է միաժամանակ ընդունել 40 հոգու։ Դրանք գտնվում են Ղրիմի բնության արգելոցի լեռներում։ Արտեկում երեխաների կեցության անվտանգությունն ապահովում են ոստիկանության հատուկ բաժանմունքը և մանկական կենտրոնի ներքին անվտանգության բաժինը։

Թիվ 653315 թափուր աշխատատեղ «Աշխատանք Ռուսաստանում, ԱՊՀ, ԵԱՏՄ երկրներում» կայքում.

Թիվ 653315 թափուր պաշտոնի հարցաթերթիկի թարմացման ամսաթիվը խնամող«Աշխատում է Ռուսաստանում, ԱՊՀ-ում, ԵԱՏՄ երկրներում» ինտերնետային ռեսուրսում. Երկուշաբթի, 13 հունվարի, 2020 թ

Թիվ 653315 թափուր պաշտոնի համար հայտարարության հրապարակման ամսաթիվը խնամողԱշխատանքային պորտալում «Աշխատանք Ռուսաստանում, ԱՊՀ-ում, ԵԱՏՄ երկրներում. երեքշաբթի, 7 հունվարի 2020 թԳ.

Գործատուի հաղորդագրությունների վիճակագրություն FSBI IDC Artekեւ աշխատանք փնտրողների կողմից թիվ 653315 թափուր աշխատատեղի դիտումները.

Թափուր աշխատատեղԹիվ 653315 պաշտոնի համար աշխատանքի առաջարկով խնամողկարդալ - 286 անգամ աշխատանք փնտրողների կողմից;
Պատասխաններն ուղարկվել են թափուր աշխատատեղթիվ 653315 գործատուից FSBI IDC Artekաշխատանք փնտրողներ - 0 անգամ;

Թափուր աշխատատեղ:

Պահանջվում է ուսուցիչ FGBU ICC Artek-ում, Յալթա գյուղում, Քաղաքային բնակավայր: Գուրզուֆ, «ICC «Artek»

Ուղղակի գործատու FSBI IDC Artekփնտրում է աշխատող թափուր պաշտոնի համար խնամող. Հարակից պաշտոններ՝ Առաջնորդ:

Գովազդ ձեզ համար.

Գործատուի պարտադիր պահանջը ցանկալի աշխատողի կրթությանը: Անավարտ բարձրագույն կրթություն.

Թիվ 653315 թափուր աշխատատեղը վերաբերում է գործունեության ոլորտին Աշխատանք ուսանողների համար, կարիերայի սկիզբ, փորձ չկա → Կրթություն, գիտություն.

Տեսեք այլ վերջին թափուր աշխատատեղեր ստորև թվարկված աշխատանքի առաջարկների կատալոգի բաժիններում՝ «Աշխատանք ուսանողների համար, կարիերայի սկիզբ, փորձ չկա → Կրթություն, գիտություն» ոլորտին վերաբերող գովազդի տեսքով։:

Հարգելի աշխատանք փնտրող.Տեսեք նմանատիպ թափուր աշխատատեղեր Ռուսաստանի և ԱՊՀ տարբեր քաղաքներում (մարզերում) «Մանկավարժ» պաշտոնի համար, ներառյալ տարածաշրջանում (քաղաք, գյուղ, գյուղ, բնակավայր) «Յալթա, Գուրզուֆ», ԻՀԿ «Արտեկ»՝ մեր կայքում։ Ռուսաստանում և ԱՊՀ-ում աշխատանքի մասին.

Նման թափուր աշխատատեղեր Ռուսաստանի և ԱՊՀ տարբեր քաղաքներում (մարզերում) «Մանկավարժ» պաշտոնի համար, այդ թվում՝ տարածաշրջանում (քաղաք, գյուղ, գյուղ, բնակավայր) «Յալթա, Գուրզուֆ», ԻՀԿ «Արտեկ» », մեր կայքում՝ Աշխատանք Ռուսաստանում և ԱՊՀ-ում, չեն գտնվել:

Տեսեք այլ նմանատիպ թափուր աշխատատեղեր «Մանկավարժ» պաշտոնի համար Ռուսաստանի և ԱՊՀ տարբեր քաղաքներում/մարզերում, ներառյալ տարածաշրջանում (քաղաք/գյուղ/գյուղ/բնակավայր) «Յալթա, Գուրզուֆ», ԻՀԿ «Արտեկ»՝ մեր կայքում։ Աշխատանք փնտրողների համար Ռուսաստանում և ԱՊՀ-ում աշխատանքի մասին.

Այլ նմանատիպ թափուր աշխատատեղեր Ռուսաստանի և ԱՊՀ-ի տարբեր քաղաքներում/մարզերում, այդ թվում՝ տարածաշրջանում (քաղաք/գյուղ/գյուղ/բնակավայր) «Յալթա, Գուրզուֆ», ICC «Արտեկ», «Արտեկ» ICC-ի պաշտոնի համար, մեր կայքում՝ Աշխատանքի մասին: Ռուսաստանում և ԱՊՀ-ում աշխատանք փնտրողների համար չի գտնվել:

ուշադրություն դարձնել կայք Յալթայի բնակչության զբաղվածության էլեկտրոնային կենտրոնՅալթայում թափուր աշխատատեղերի տեսքով աշխատանքի առաջարկների արդի տվյալների բազայով.
Գնալ դեպի էջ" Գտեք աշխատանք ըստ թափուր աշխատատեղերի Յալթայի զբաղվածության կենտրոնում «և փնտրեք թարմ թափուր աշխատատեղեր Յալթայում կամ գնացեք էջ» Ներկայացրեք Ձեր ռեզյումեն Յալթայի զբաղվածության կենտրոնում », ավելացրեք ձեր ռեզյումեն և դրա հրապարակումից հետո դուք կստանաք թարմ թափուր աշխատատեղեր Յալթայում՝ աշխատանքի առաջարկներով։

Այցելություն