In Frankreich und Großbritannien. Präsentation zum Thema „Frankreich und Großbritannien“ Frankreich und Großbritannien um die Welt

Unterrichtstyp: kombiniert

Ziel

- die Bildung eines ganzheitlichen Weltbildes und das Bewusstsein für die Stellung eines Menschen darin auf der Grundlage der Einheit von rational-naturwissenschaftlichem Wissen und emotionalem Werteverständnis eines Kindes persönliche Erfahrung Kommunikation mit Mensch und Natur;

Problem: Was ist mit Frankreich und Großbritannien?

Aufgaben: Stellen Sie die Länder Frankreich und Großbritannien vor.

Betreff Ergebnisse

Lernen Sie, auf physischen und politischen Karten über das Land zu sprechen, ergänzen Sie diese Informationen mit Informationen aus anderen Quellen

Universell lernende Aktionen (UUD)

Regulierung: die Lernaufgabe verstehen und versuchen, sie zu erfüllen, nach Plan handeln, die Einschätzung des Lehrers angemessen wahrnehmen.

Kognitiv: kausale Zusammenhänge herstellen.

Gesprächig: Standpunkt ausdrücken und begründen, Dialog

Persönliche Ergebnisse

Formulieren Sie Schlussfolgerungen aus dem studierten Material, beantworten Sie abschließende Fragen, bewerten Sie die Leistungen im Unterricht.

Grundbegriffe und Definitionen

Länder Europas.

Vorbereitung auf die Assimilation von neuem Material

Wir lernen die Hauptattraktionen zweier großer europäischer Länder kennen - Frankreich und Großbritannien. Wir werden lernen, auf der Karte darüber zu sprechen, diese Informationen mit Informationen aus anderen Quellen zu ergänzen.

Denken Sie daran, welche Länder in Mitteleuropa wir besucht haben. Was interessiert Sie am meisten an diesen Ländern?

Neues Material lernen

VonFrankreichUndGroßbritannien

Erzählen Sie auf der Karte und dem Tisch von Frankreich und Großbritannien.

Frankreich und Großbritannien

Wenn Sie schon einmal in Frankreich oder Großbritannien waren, sagen Sie uns, was Ihnen besonders gefallen hat.

Machen Sie sich mit dem Lehrbuch und anderen Informationsquellen mit Frankreich oder Großbritannien vertraut. Erledige die entsprechenden Aufgaben in
Arbeitsmappe. Präsentieren Sie die Ergebnisse Ihrer Arbeit der Klasse.

FRANKREICH

Dieses große Land liegt im westlichen Teil Europas. Wir werden unsere Bekanntschaft mit Frankreich von seiner Hauptstadt aus beginnen - Paris. Paris liegt an einem Fluss namens Seine. Touristen, die in die französische Hauptstadt kommen, versuchen immer, mit einem Vergnügungsboot die Seine entlang zu fahren. Es ist sehr praktisch, die Stadt von dort aus zu sehen.

Hier segeln wir an der grandiosen Kathedrale vorbei. Dies ist die weltberühmte Kathedrale Notre Dame. Es steht auf einer Insel im Zentrum von Paris.

Aber der Louvre ist eines der größten Museen der Welt. Das Museum selbst befindet sich in einem großen alten Palast, dessen Eingang mit einer modernen Glaspyramide geschmückt ist (von unserem Boot aus nicht sichtbar).

Der Louvre hat eine große Anzahl von Gemälden und Skulpturenführungen. Das berühmteste Gemälde ist La Gioconda des großen italienischen Künstlers Leonardo da Vinci.

Nachdem wir ein wenig weiter gesegelt sind, sehen wir eine erstaunlich schöne Brücke, an deren Rändern goldene geflügelte Pferde auf hohen Säulen stehen. Dies ist die Alexander-III-Brücke, benannt nach dem russischen Zaren.

Und nun erschien das berühmteste Gebäude von Paris, das Wahrzeichen dieser Stadt, der Eiffelturm. Es wurde vor über 100 Jahren von dem Ingenieur Eiffel gebaut. Durchbrochener, scheinbar sehr leichter Turm besteht aus 15.000 Metallteilen. Seine Höhe beträgt 321 Meter. Sie können den Turm besteigen. Dafür gibt es Aufzüge darin. Viele steigen auf die erste Ebene auf. Mutigere steigen in die zweite Ebene auf – etwas tiefer als die Mitte des Turms. Und die Waghalsigsten steigen in die dritte Ebene, auf die Spitze des Turms...

Sehr interessant in Paris. Aber wir müssen uns beeilen. Ich möchte schnell in ein wunderbares Märchenland in der Nähe gelangen - das europäische Disneyland. Dies ist ein großer Vergnügungspark, in dem jedes Kind Attraktionen nach seinem Geschmack findet.

Nicht weit von Paris entfernt liegt einer der schönsten Orte Frankreichs – Versailles. Einst war hier die Residenz des französischen Königs, heute ist sie ein Museum. Das Königsschloss in Versailles ist von einem wunderschönen Park mit Springbrunnen und Skulpturen umgeben.

Und ein weiterer Ausflug erwartet uns in Frankreich. Wir fahren zum Ufer der Loire, um ein echtes altes Schloss zu besuchen. Hier gibt es viele Burgen. Einige von ihnen sind uneinnehmbare Festungen, andere werden eher Paläste genannt.

Welche berühmten Franzosen kennst du? Natürlich gibt es viele. Nennen wir einen, den die ganze Welt kennt. Dies ist ein herausragender Reisender, Entdecker des Ozeans, Umweltschützer Jacques-Yves Cousteau (1910 - 1997).

GROSSBRITANNIEN

Das Vereinigte Königreich liegt nordwestlich von Frankreich. Der größte Teil davon befindet sich auf der Insel Großbritannien, daher der Name des Landes. Die Hauptstadt von Großbritannien - London steht an der Themse.

Im zentralen Teil der Stadt können Sie die wichtigsten Sehenswürdigkeiten sehen. Zunächst einmal ist es der Buckingham Palace (1). Hier lebt die Königsfamilie. Der Palast wird von Wachen in roten Uniformen und hohen schwarzen Hüten bewacht. Jeden Tag versammeln sich Touristen, um zuzusehen, wie die feierliche Wachablösung stattfindet.

Am Ufer der Themse steht ein sehr schönes Parlamentsgebäude (2). Sein Turm mit der Hauptuhr des Landes ist weithin sichtbar. Diese Uhr hat vier Zifferblätter und die Länge der Minutenzeiger übersteigt 4 Meter! 2012 wurde der Turm zu Ehren von Königin Elizabeth II. von Großbritannien als „Elizabeth Tower“ bekannt.

In der Nähe des Flusses befindet Turm Festung(3). Und in der Nähe wird die Tower Bridge (4) mit zwei großen Türmen über die Themse geworfen.

Großbritannien ist der Geburtsort vieler berühmter Persönlichkeiten. Unter ihnen ist der Zoologe und Schriftsteller Gerald Durrell (1925 - 1995), der durch seine Tierbücher berühmt wurde und sich viel für den Schutz der Natur einsetzte.

Verstehen und Verstehen des erworbenen Wissens

Lies den Text. Verwenden Sie diese Informationen, um einen Bericht über die Länder Europas zu erstellen.

Großbritannien ist durch den Ärmelkanal (übersetzt aus dem Französischen als „Ärmel“) von Frankreich getrennt. Darunter wurde ein langer Tunnel gelegt, durch den man mit dem Zug von einem Land ins andere reisen kann.

In London gibt es ein Wahrzeichen auf Rädern. Das sind hohe Doppeldeckerbusse, die schon lange durch die Stadt fahren.

1. Der große Geschichtenerzähler Charles Perrault lebte in Frankreich. Hier ist der Anfang seiner Geschichten. Erraten Sie, was.

„Es war einmal in einem Dorf ein kleines Mädchen, so hübsch, dass sie die Beste der Welt war. Ihre Mutter liebte sie ohne Erinnerung und ihre Großmutter noch mehr ... "

„Es war einmal ein anständiger und edler Mann. Seine erste Frau starb, und er heiratete ein zweites Mal, und zwar mit einer so streitsüchtigen und arroganten Frau, wie sie die Welt noch nie gesehen hat ... "

„Der Müller hatte drei Söhne, und er hinterließ ihnen im Sterben nur eine Mühle, einen Esel und eine Katze ...“

2. Drei Helden dienten dem König. Dann gesellte sich ein vierter zu ihnen. Wie hießen sie? In welchem Land lebten sie? Wer hat sie erfunden?

3. Welcher große Detektiv, den es nicht wirklich gab, lebte in London?

Testen Sie sich auf den Selbsttestseiten.

Selbständiges Anwenden von Wissen

überprüfe dich selbst

Finden und zeigen Sie auf der Karte Frankreich, Großbritannien und ihre Hauptstädte. 2. Erzählen Sie uns von den Sehenswürdigkeiten dieser Länder. 3. Beschreiben Sie anhand der Fotos im Lehrbuch die Sehenswürdigkeiten dieser Länder. 4. Aus welchen Quellen haben wir Informationen über Frankreich und Großbritannien erhalten?

Abschluss

Frankreich ist ein großes Land im Westen Europas. Nordwestlich davon auf den Inseln liegt Großbritannien. Die Hauptstadt von Frankreich ist Paris, die Hauptstadt von Großbritannien ist London.

Hausaufgaben

1. Bereiten Sie eine Nachricht über Frankreich oder Großbritannien vor. Verwenden Sie eine Enzyklopädie oder andere Informationsquellen, einschließlich des Internets.

2. Finden Sie heraus, welche Produkte aus den in der Lektion behandelten Ländern in unseren Geschäften verkauft werden. Erstellen Sie eine Liste solcher Elemente.

Frankreich. Elegant und einzigartig. Dokumentarfilm

10 der besteSehenswürdigkeitenFrankreich

2. Seryozha und Nadia haben eine schwierige Aufgabe für Sie vorbereitet. In dieser Tafel "versteckten" sie die Namen mehrerer Städte in Frankreich und Großbritannien. Finden Sie sie mithilfe der Lehrbuchkarte und füllen Sie jeden Namen mit Ihrer eigenen Farbe.

3. Aufgaben erledigen.

1) Lernen Sie, das Land, das Sie studieren, und seine Hauptstadt auf der Karte anzuzeigen. Das Territorium des Landes sollte mit einem Zeiger entlang der Kontur (Grenze) glatt umrissen werden. Geben Sie die Bezeichnung der Hauptstadt an, nicht ihren Namen.

4. Wise Turtle fragt, ob Sie diese Sehenswürdigkeiten kennen. Schneiden Sie Fotos aus der Anwendung aus und ordnen Sie sie in den entsprechenden Kästchen an. Überprüfe dich selbst im Lehrbuch. Nach Überprüfung der Aufkleberfotos. Geben Sie mit Pfeilen die Namen der Städte und Länder an, in denen sich diese Sehenswürdigkeiten befinden.

6. Stellen Sie sich vor, Sie wären ein Reiseleiter. Führen Sie mit Hilfe des Stadtplans einen imaginären Ausflug für Mitschüler durch. Zeigen Sie ihnen die Sehenswürdigkeiten, von denen Sie etwas wissen. Erzähl mir von Ihnen.

Unvergessliche Reise

(Papageiengeschichte)

Was für eine wundervolle Reise nach Frankreich und Großbritannien! In Paris angekommen, begab ich mich sofort auf ein Ausflugsschiff auf der Themse (Seine). Wie großartig die Kathedrale Notre Dame und der Louvre! Und hier ist die berühmte Tower Bridge (Louvre). Ein bisschen mehr, und der Glockenturm (Eiffelturm) - das Wahrzeichen von Paris - erschien. Durch den Tunnel unter dem Ärmelkanal fahre ich weiter Hochgeschwindigkeitszug zog nach Großbritannien. Seine Hauptstadt ist wunderschön - die Stadt London. Hier reiste ich entlang der Seine (Themse). Und am meisten hat mir der Eiffelturm (Big Ben Tower) gefallen - das Wahrzeichen von London.

8. Frage Ant möchte wissen, wer auf diesen Porträts abgebildet ist. Zeichen.

Sagen Sie mündlich, was Sie über diese Personen wissen.

9. Bereiten Sie gemäß den Anweisungen des Lehrbuchs eine Botschaft über Frankreich oder Großbritannien vor. Verwenden Sie den Plan zur Beschreibung des Landes, der mit Hilfe des Buches „Encyclopedia of Travel. Länder der Welt“ (S. 72 des Arbeitsbuchs).

Betreff der Nachricht: Frankreich ist das touristische Zentrum Europas

Nachrichtenplan:

1. allgemeine Informationenüber Frankreich: seine Geografie, sein Klima, seine Bevölkerung, seine Geschichte

2. Paris ist die von Touristen meistbesuchte Stadt der Welt

3. Cote d'Azur - Entspannung auf höchstem Niveau

4. Französische Provinz - Museen auf Schritt und Tritt

Informationsquelle(n): Internetseiten

Hier können Sie schreiben interessante Tatsache für Ihre Nachricht.

Frankreich ist das größte Land in Europa, sein Territorium beträgt 555.000 Quadratmeter. km. Frankreich grenzt an Belgien, Luxemburg, Deutschland, die Schweiz, Italien, Spanien und Andorra. Die Bevölkerung Frankreichs beträgt 58 Millionen Menschen. Davon leben 2,1 Millionen in Paris.

10. Auf p. 86 Erstellen Sie eine Liste mit Erinnerungswörtern zu Frankreich und Großbritannien (basierend auf dem Buch "Encyclopedia of Travel. Countries of the World").

Parfüm, Kleidung, Louvre, Big Ben.

Thema:

Artikel: Die Umwelt.

Klasse: Klasse 3, EMC "Schule von Russland".

Ausrüstung:

Präsentation für den Unterricht;

Computer, Projektor, Bildschirm;

Zeichnungen sind Blumen.

Mindestanforderungen an Softwareressourcen: Computer, Projektor, um die Ressource in Form einer Projektion auf die Leinwand zu verwenden.

Der Platz des Unterrichts im Bildungsprozess

Eine Unterrichtsstunde zum Thema „Reisen durch Frankreich und Großbritannien“ findet für Schüler der 3. Klasse statt, die an den Lehrmaterialien „School of Russia“ studieren, dem Autor des Lehrbuchs Pleshakov A.A. Die Umwelt. 3. Klasse M.: Aufklärung, 2010.

Diese Lektion der umgebenden Welt ist im Abschnitt des Lehrbuchs "Reise durch Städte und Länder" enthalten.

Technologische Karte des Studiums des Themas

Thema:

Reisen in Frankreich und Großbritannien.

Art der Zielsetzungsstunde:

Lektion der "Entdeckung" von neuem Wissen

Das Ziel des Unterrichts:

Das Ziel des Unterrichts:

Organisieren Sie die Bekanntschaft mit den Ländern Westeuropas: Frankreich und Großbritannien.

Lernziele:

Aufgaben:

Lehrreich

Wissen: Erwerb von Wissen über geografische Position, Kultur, Sehenswürdigkeiten der Länder

Besondere Fähigkeiten:

die Fähigkeit zu entwickeln, mit einer geografischen Karte zu arbeiten

Verbesserung der Fähigkeit, das Land nach einem bestimmten Plan zu charakterisieren

Allgemeine Fähigkeiten:

die Fähigkeit zu bilden, nach dem Algorithmus zu arbeiten, Schlussfolgerungen zu ziehen und begründete Aussagen zu machen;

die Fähigkeit zu bilden, das Ziel der Bildungstätigkeit festzulegen, Methoden der Kontrolle und gegenseitigen Kontrolle, der Selbst- und gegenseitigen Bewertung zu verbessern, rationale Arbeitsweisen zu beherrschen

Entwicklung:

die Fähigkeit entwickeln, zu analysieren, Muster zu finden, Hypothesen aufzustellen und Schlussfolgerungen zu ziehen; entwickeln mathematische Sprache, Denken

Lehrreich:

Um die Fähigkeit zu bilden, den Verhaltensnormen zu folgen, Interaktionsfähigkeiten in der Gesellschaft.

Persönliche UUD:

Beherrschung der anfänglichen Anpassungsfähigkeiten in einer sich verändernden und sich entwickelnden Welt;

Akzeptanz und Entwicklung der sozialen Rolle des Schülers;

Die Entwicklung von Motiven für Lernaktivitäten und die Bildung der persönlichen Bedeutung des Lernens.

Betreff Ergebnisse:

Abbildungen ansehen und vergleichen, Informationen daraus extrahieren;

Nenne Beispiele;

Beantworten Sie abschließende Fragen und bewerten Sie Ihre Leistungen in der Lektion.

Metasubjekt-UUD:

Kognitives UUD:

- Beherrschung von Wegen zur Lösung von Suchproblemen;

Beherrschung der Grundlagen der kognitiven Reflexion;

Beherrschung der logischen Handlungen des Vergleichs, der Analyse, der Verallgemeinerung,

Analogien und Ursache-Wirkungs-Beziehungen herstellen, Argumentation aufbauen,

Beherrschung der ersten Informationen über das Wesen und die Eigenschaften von Objekten, natürlichen Prozessen und Phänomenen der Realität gemäß den Inhalten des Fachs "Umwelt";

Beherrschung der grundlegenden Fachbegriffe,

Drücken Sie Ihre Vermutung aus;

Behördliche UUD:

- den erzieherischen Auftrag des Unterrichts verstehen und danach streben, ihn zu erfüllen;

Beherrschung der Fähigkeit, die Ziele und Zielsetzungen von Bildungsaktivitäten zu akzeptieren und aufrechtzuerhalten, die Suche nach Mitteln zu ihrer Umsetzung;

Bildung der Fähigkeit, Bildungsaktivitäten entsprechend der Aufgabe und den Bedingungen ihrer Durchführung zu planen, zu steuern und zu evaluieren;

Befähigung zur Arbeit in der materiellen und informationstechnischen Umwelt gemäß den Inhalten des Fachs „Umwelt“.

Kommunikatives UUD:

- aktive Nutzung von Sprachmitteln und Mitteln der Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) zur Lösung kommunikativer und kognitiver Aufgaben;

Bereitschaft, dem Gesprächspartner zuzuhören und einen Dialog zu führen;

Äußern Sie Ihre Meinung und argumentieren Sie Ihren Standpunkt und Ihre Einschätzung der Ereignisse;

Bei gemeinsamen Aktivitäten gegenseitige Kontrolle ausüben, eigenes Verhalten und das Verhalten anderer angemessen einschätzen.

Während des Unterrichts.

Stufe 1: Motivation für Lernaktivitäten

Zweck der Bühne: Schüler auf die anstehende Arbeit im Unterricht vorbereiten.

Gebildetes UUD: positive Einstellung zu den anstehenden Aktivitäten, Einbeziehung in Bildungsaktivitäten.

Lehrertätigkeit

Studentische Aktivitäten

Lehrer: - Heute haben wir eine ungewöhnliche Stunde. Weil ich es nehmen werde. Mein Name ist Irina Viktorowna, wir haben heute Gäste. Wir sind natürlich sehr zufrieden mit ihnen. Dreh dich um und lächle sie an, teile deine Freude. Sie werden dich auch anlächeln. Unser Lächeln machte das Klassenzimmer so warm und gemütlich. Danke allen! Und es wurde ganz hell, denn der schöne Frühling kam uns besuchen.

Jeder Mensch in seinem Leben träumt davon, verschiedene Städte und Länder zu besuchen, um viele neue und interessante Dinge zu lernen. Reisen Sie gerne?

Sehr geehrte Damen und Herren, sehr geehrte Damen und Herren, meine Damen und Herren, heute setzen wir mit Ihnen eine spannende Reise durch unseren wunderbaren Planeten fort. Es gibt viele Länder auf der Erde. Machen wir uns mit ihnen und einigen Sehenswürdigkeiten vertraut. Und Guides werden uns auf dem Weg helfen.

Und wer ist ein Führer?

Eine Person, die Touristen begleitet und ihnen lokale Sehenswürdigkeiten vorstellt.( Führung)

- Und wer wird heute unser Führer beim Unterricht sein?

Ich kann der Führer sein, aber du kannst das auch. Ich bin mir sicher, dass wir das gemeinsam bewältigen können.

Die Kinder bereiten sich auf den Unterricht vor.

Stufe 2: Aktualisierung des Wissens, Zielsetzung.

Zweck der Bühne: Ableitung einer Problemstellung auf Basis des vorhandenen Wissensstandes der Studierenden.

Gebildetes UUD: Beherrschung der logischen Aktion der Verallgemeinerung, Konstruktion der Argumentation auf der Grundlage bekannter Konzepte.

Lehrer: Ich denke, unsere Reise wird sehr interessant, weil Sie Dinge lernen werden, die Ihre Eltern vielleicht nicht wissen. Wer will sie mit ihrer Gelehrsamkeit überraschen, hebt die Hand? Aber raten Sie mal, in welche Länder wir gehen werden.

- Schau auf den Bildschirm. Welche Märchenfiguren siehst du?

Und wo lebte dieser große Geschichtenerzähler?

(Ein Schild FRANKREICH und eine Flagge sind an der Tafel angebracht).

Sehen Sie sich die nächste Folie an.

(JK Rowling „Harry Potter“, Alan Milne „Winnie the Pooh und All-All-Everything“, Rudyad Kipling „Mowgli“, Lewis Carroll „Alice im Wunderland“)

(Ein Großbritannien-Schild und eine Flagge sind an der Tafel angebracht).

Die Schüler antworten, äußern ihre Vermutungen.

Aschenputtel, der gestiefelte Kater,

Rotkäppchen.

Charles Perrault

In Frankreich

Sie lebten in England.

Stufe 3. Such- und Recherchephase. (Entdeckung von neuem Wissen)

Zweck der Bühne: Schaffung von Bedingungen für Kinder, um den Zweck des Unterrichts zu formulieren, das Bildungsproblem zu lösen und Wege zu seiner Lösung zu finden.

- Also, in welche Länder reisen wir heute?

- Wer kennt die Hauptstädte dieser Länder?

- Leute, wir machen eine Reise, wir müssen es planen, uns die Aufgabe stellen:

Was ist der Zweck unserer Reise?

- entspann dich

- etwas Neues und Interessantes lernen

Bußgeld!!!

- Viele von Ihnen haben sich entschieden, auf eine Reise zu „gehen“, um etwas Neues über diese Länder zu erfahren.

- Was möchtest du wissen? (Schüler antworten, Schilder hängen an der Tafel)

Planen

Wo ist das Land

Wer regiert das Land

Über Sehenswürdigkeiten

Über berühmte Leute

Über interessante Fakten

Also machten wir unseren Reiseplan.

- Prüfen, ob Sie die gestellten Aufgaben alleine bewältigen können?

Natürlich brauchen wir Hilfe. Deshalb organisieren wir Arbeitsgruppen: Welche Wissensquellen zu diesen Ländern können Sie heute im Unterricht nutzen?

Natürlich versuche ich auch dir zu helfen.

Leute, wie findet ihr unsere Reise?

Also, Freunde, los geht's! 1 Land, in das wir gehen werden, ist Frankreich. Zeigen Sie den Standort auf der Karte an.

- Mit welchem Transportmittel werden wir nach Frankreich fahren?

Leute, ich schlage vor, ihr fliegt heute mit dem Flugzeug. Während unser Flug weitergeht, schlage ich vor, dass Sie mit Hilfekarten arbeiten und eine kurze Geschichte über dieses Land schreiben.

1 Gruppe - Arbeite mit der Karte

Planen:

1. Staatssprache (Französisch)

2. Was die Leute leben (Französisch)

3. Welche Länder grenzen an? (

4. Von welchen Meeren und Ozeanen wird es gespült? (

Gruppe 2 - Sehenswürdigkeiten laut Tabelle

Sicht

Beschreibung

Das ... ist auf der ganzen Welt berühmt. Es steht auf ... im Zentrum von Paris. Die Franzosen nennen es Norte Dame de Paris.

Sicht

Beschreibung

Einer der größten ... der Welt. Es befindet sich im alten … , und sein Eingang ist mit … geschmückt. Es gibt eine riesige Anzahl...

Sicht

Beschreibung

Dieses Wahrzeichen der Stadt. Es wurde vor über ... Jahren gebaut. Durchbrochen, es scheint sehr leicht zu sein, besteht aber tatsächlich aus ... Details. Seine Höhe beträgt ... einen Meter.

Sicht

Beschreibung

Nicht nur jedes Kind träumt davon, in dieses fabelhafte Land zu kommen. Aber auch jeder Erwachsene. Hier leben …. Aus aller Welt. Und auch hier kann man….

Sicht

Beschreibung

Der schönste Ort in Paris ist das echte …

Einst lebte hier ein König, heute ist es ... . Es ist von allen Seiten umgeben von...

Gruppe 3 – verbinde den Namen mit dem Bild.

Kathedrale von Notre-Dame

Der Eiffelturm

Versailles

Louvre

Disneyland

Nach Frankreich und Großbritannien.

Paris, London

Antworten der Schüler

Wo ist das Land

Wer regiert das Land

Über Sehenswürdigkeiten

Über berühmte Leute

Über interessante Fakten

Lehrbuch, Kartenlehrerschüler

lustig, interessant,

Hilfsbereit, kreativ.

Mit Auto, Bahn, Bus

Arbeiten Sie paarweise mit Karten nach Plan

1Großbritannien (Foggy Albion)

2 Englisch

2. Irland

2.Nordsee, Norwegisch, Atlantik. Ozean.

Wie können andere dann visuell prüfen? Oder ist es besser, mit Hilfskarten zu arbeiten, die geklebt werden, und Sie erhalten so ein schönes Plandiagramm, das an die Tafel gehängt werden kann (mentale Karte?)

Die Gruppen sind also bereit.

So kamen wir in Frankreich an. Sagen wir Hallo auf Französisch.

Sag Hallo auf Französisch. Bonjour (Guten Morgen, Nachmittag) Salute (Hallo)

(Der Student an der Tafel spricht nach Plan und Karte über Frankreich)

Die Hauptstadt von Frankreich ist Paris.

Der Lehrer vervollständigt die Geschichte der Schüler.

- Diese wunderbare Stadt liegt an der Seine.

Touristen ziehen es vor, mit Booten, kleinen Booten, durch Paris zu reisen, weil die Seine durch diese Stadt schneidet.

- Was können wir sehen?

Die Kathedrale Notre Dame oder Norte Dame de Paris wurde über 100 Jahre erbaut und besteht seit über 800 Jahren. Im Inneren befindet sich eine riesige düstere Halle, nur die Buntglasfenster in den Fenstern leuchten in einem mysteriösen Licht. Die Fenster sind mehrfarbige Gemälde mit Dutzenden von Figuren.

Der Louvre ist eine mächtige mittelalterliche Festung. Es wurde für den Krieg gemacht. Daher wohnte der König nicht darin. Hier bewahrte er die Schatzkammer und die Archive auf. Jetzt ist es ein Museum, das Tausende von Kunstwerken zeigt, darunter das berühmte Gemälde des italienischen Künstlers Leonardo da Vinci „La Gioconda“. Der Louvre ist so groß wie eine Stadt.

Die Visitenkarte von Paris ist der Eiffelturm. Auf den ersten Blick scheint es sehr leicht zu sein, tatsächlich wiegt es jedoch mehr als 9.000 Tonnen. Höhe 321 Meter. Jeder kann es mit Hilfe eines Aufzugs erklimmen.

- Disneyland. Dies ist ein riesiger Vergnügungspark.

-Versailles ist ein echter königlicher Palast, in dem einst der König lebte.

Ein Klassiker der Weltliteratur sagte: „Paris sehen und sterben.“ Das macht nicht müde, sondern erfreut.

Paris ist das Weltzentrum der Künste. Hier gibt es viele Kunstgalerien und Museen.

- Leute, wer von euch weiß, wofür Frankreich sonst noch berühmt ist?

- Schauen Sie sich die Flagge von Frankreich an. Was hat es mit der russischen Flagge gemeinsam?

-Leute, beide Flaggen sind immer häufiger nebeneinander zu sehen. Partnerschaft zwischen Russland und Frankreich.

- Leute, welche berühmten Franzosen kennst du?

Und ich möchte Ihnen einen weiteren wunderbaren Franzosen vorstellen, der auf der ganzen Welt bekannt ist - das ist Jean-Yves Cousteau. Dies ist ein großartiger Reisender, Entdecker des Ozeans, Beschützer der Natur.

Fizminutka

Wir verabschieden uns von Frankreich und sprechen Französisch

– über revoir

Von Frankreich aus geht es also in das nächste Land, das Großbritannien oder Foggy Albion heißt.

Mit welchen Verkehrsmitteln können wir dorthin fahren? Und ich schlage vor, Sie fahren mit dem Bus unter dem Ärmelkanal dorthin. Übersetzt aus dem Französischen - "Ärmel". Darunter wurde ein langer Tunnel gelegt, durch den wir schnell von einem Land ins andere gelangen können.

So kamen wir in Großbritannien an. Lassen Sie uns jetzt auf Englisch Hallo zu Ihnen sagen - Guten Morgen - vor dem Mittagessen nach dem Mittagessen - guten Tag, hallo - hallo

Sehen Sie sich die Karten auf Ihren Schreibtischen an und sagen Sie

- An welche Länder grenzt es? Spanien, Andorra, San Mariino, Italien, Schweiz, Deutschland, Luxemburg, Belgien)

Von welchen Meeren und Ozeanen wird es gespült? ( Mittelmeer, Atlantik. Ozean)

-- Wie unterscheidet es sich vom Standort Frankreich?

Großbritannien ist das Vereinigte Königreich von Großbritannien und Nordirland. Why United? (besteht aus den 4 Regionen England, Schottland, Wales, Nordirland. (auf der Karte dargestellt) Das Land ist nach der Insel Großbritannien benannt. Es ist eines der wenigen Länder, in denen die Queen das Staatsoberhaupt ist.

Wenn wir mit dem Boot durch Paris gereist sind, wie werden wir dann durch London reisen?

Großbritannien ist berühmt für seine Doppeldeckerbusse.

Leute, mit eurer Erlaubnis werde ich euer Guide sein und euch die Sehenswürdigkeiten von London, der Hauptstadt Großbritanniens, vorstellen. Setzen Sie sich bequem hin. Also geh!

Sie haben Bilder mit einigen Sehenswürdigkeiten der Stadt auf Ihren Schreibtischen. Während der Tour füllen Sie Karten mit den Namen der Sehenswürdigkeiten aus, die Sie sehen werden. Also geh!

London-Reiseplan (jeweils)

Buckingham Palace

Parlament

Festungsturm

Tower Bridge

1. Buckingham Palace - die königliche Familie lebt darin. Der Palast wird von Wachen in roten Uniformen und hohen schwarzen Hüten bewacht. Jeden Tag kommen Touristen hierher, um die Wachablösung zu beobachten.

2. An den Ufern der Themse stehen die wunderschönen Houses of Parliament, wo die britische Regierung arbeitet. Sein Turm mit der Hauptuhr des Landes Big Ben ist weithin sichtbar. Diese Uhr hat 4 Zifferblätter und ist die größte und genaueste Uhr der Welt. In der Nacht vom 31. Dezember auf den 1. Januar kündigt der erste Schlag von Big Ben offiziell den Beginn des neuen Jahres in der Welt an.

3. In der Nähe der Themse befindet sich auch die Tower Fortress. Diese riesige Festung war neunhundert Jahre lang die Residenz der Könige, Waffenkammer und Schatzkammer. Derzeit wird hier eine Sammlung von Militärwaffen aufbewahrt. Der aktuelle Turm hat wenig Ähnlichkeit mit der beeindruckenden Festung, die er in die Geschichte einging.

4. In der Nähe des Towers wird die Tower Bridge mit zwei großen Türmen über die Themse geworfen. In ihnen befindet sich ein Museum, sie sind durch eine Laufplattform verbunden. Zugbrücke der Tower Bridge. Hier werden wir aufhören. Stellen Sie sich vor, es ist bereits 17 Uhr. Zu dieser Zeit trinken die Briten Tee.

Leute, Großbritannien ist ein Land von unglaublicher Schönheit. Überall sieht man Hecken, gepflegte Blumenbeete, Rasenflächen. England ist ein Land der Nebel. Traditionelles englisches Wetter - Regen, Feuchtigkeit, Nebel. Die Temperatur im Winter fällt nicht unter 0 Grad, sodass das Gras hier das ganze Jahr über grün ist.

Wofür ist Großbritannien berühmt?

Welche berühmten Persönlichkeiten aus Großbritannien kennst du?

(Listenschreiber).

Der Zoologe und Schriftsteller Gerald Darnell wurde berühmt für seine Bücher über Tiere und tat viel für den Schutz der Natur.

England hat uns Gulliver, Sherlock Holmes, den Dramatiker Shakespeare, den Wissenschaftler und Physiker Issac Newton geschenkt.

Unsere Reise ist also zu Ende. Ich bitte Sie, sich auf Englisch vom gastfreundlichen Großbritannien zu verabschieden.

Wir kehren nach Hause zurück. Natürlich ist es in anderen Ländern sehr schön, es gibt viele interessante Dinge, aber unser Russland liegt uns immer noch am Herzen

F. ist ein Trendsetter, berühmter französischer Käse, Autos von Renault, Peugeot, Citroen.

Charles Perrault

(In einem Flugzeug, auf einem Schiff)

Die Geschichte des Schülers auf der Karte.

F. liegt auf dem Festland und V. ist von allen Seiten von Ozean, Meer und Meerenge umgeben. Es kann als Inselstaat bezeichnet werden.

In einem Doppeldeckerbus.

Fußball, königliches Gefolge.

4. Aufnahme von neuem Material in das Wissenssystem. Bewertungsphase.

Zweck der Bühne: Festigung des erworbenen Wissens , Wahrnehmung und Anwendung des erworbenen Wissens bei der Lösung eines Lernproblems, Verallgemeinerung und Festigung des erworbenen Wissens,

Gebildetes UUD:

Leute, und jetzt schlage ich vor, dass Sie Ihr Wissen festigen, indem Sie die Aufgaben erledigen:

Gruppe 1 - Lesen Sie die Geschichte des "vergesslichen Reisenden". Ihre Aufgabe ist es, die Fehler zu finden und zu korrigieren.

Notizbuch Seite 71 №6

Gruppe 2 – Errate das Land und korrigiere die Fehler eines zerstreuten Fotografen.

Hierzulande regnet und nebelt es immer:

Regen gießt wie ein Sieb, nieselt,

Nun, die Nebel sind dicker als saure Sahne -

Du hängst deinen Hut in die Luft – er hängt!

Gruppe 3 – Errate das Land und korrigiere die Fehler eines zerstreuten Fotografen.

Massen von Touristen aus aller Welt

Ich träume davon, dieses Land zu sehen.

Modisches Kleid in Paris kaufen,

Gehen Sie Ski fahren, besuchen Sie Nizza

Dir unser Applaus, Liebes ...

5. Reflexion.

Zweck der Bühne:Überprüfung der Erreichung des eigenen Ziels, Beurteilung des emotionalen Zustands und der Aktivität im Unterricht jedes Schülers.

Gebildetes UUD: die Fähigkeit, seine Meinung zu äußern und seinen Standpunkt und seine Einschätzung von Ereignissen zu argumentieren; Bewusstsein für die persönliche Bedeutung des Unterrichtens; Stärkung der positiven Motivation für Lernaktivitäten

Werfen wir also einen Blick auf den Anfang unserer Reise.

Haben wir alles herausgefunden, was wir wissen wollten?

- Sind Ihre Pläne wahr geworden?

- Welche Wissensquellen haben Ihnen im Unterricht geholfen?

- Was können Sie sonst noch verwenden?

-Leute, haben wir die gleichen Länder studiert?

- Was haben Sie gemeinsam?

- Was war Ihrer Meinung nach im Unterricht interessant, erfolgreich?

- Haben Sie Lust, diese Länder zu besuchen?

- Wo möchten Sie hingehen?

Kleben Sie Ihre Jetons auf die Flagge des Landes, das Sie besuchen möchten, und warum?

Leute, ihr habt beim Unterricht tolle Arbeit geleistet, viele neue und interessante Dinge gelernt, zusammengearbeitet. Vielen Dank für die Lektion!

Viele interessante Dinge gelernt, aber nicht alles.

Unterschiede: Sprache, Geschichte, Kultur, Traditionen, Natur, Urlaub, Architektur.

Allgemein: Liebe, Frieden, Familie, Freundschaft, Naturschutz, Kinder- und Altenpflege

1. Unterschreibe auf der Karte des Lehrbuchs die Namen der farbig hervorgehobenen Länder und ihre Hauptstädte.

Edinburgh, Glasgow, Birmingham, Plymouth, Marseille, Nizza, Lyon.

3. Aufgaben erledigen.

2) Tragen Sie in die Tabelle die Sehenswürdigkeiten des untersuchten Landes ein.

3) Beschreiben Sie die Sehenswürdigkeiten des untersuchten Landes anhand der Fotos im Lehrbuch.

5. Verwenden Sie das Lehrbuch, um die Flaggen anzumalen.

Luxemburger Garten- Dies ist ein riesiger Park, der einst königlich war. In diesem Park befindet sich der Luxemburger Palast. Es wurde im 17. Jahrhundert für die berühmte französische Königin Marie de Medici erbaut. Jetzt arbeiten der Senat und die zweite Kammer des französischen Parlaments in diesem Palast.

Pantheon oder Kirche von Saint Genevieve- Dies ist einer der berühmtesten Tempel im Zentrum von Paris. Es wurde 1790 von dem Architekten Jacques-Germain Soufflot erbaut. Das majestätische Gebäude im Stil des französischen Klassizismus ist nicht nur ein Tempel, sondern auch eine Grabstätte für prominente Persönlichkeiten des Landes. Der Philosoph und Schriftsteller Voltaire, der Philosoph Jean-Jacques Rousseau, der Künstler Joseph Marie Vien, der Reisende Louis Antoine de Bougainville, der Mathematiker José Louis Lagrange, der Schriftsteller Victor Hugo, der Schriftsteller Emile Zola sowie viele Politiker, Generäle, Kardinäle und andere berühmte Persönlichkeiten sind dabei hier begraben.

Sorbonne Dies ist das Gebäude der Universität von Paris. Ein sehr schönes Barockgebäude wurde 1642 erbaut, obwohl die Universität selbst im 12. Jahrhundert an dieser Stelle gegründet wurde. Heute ist sie eine der größten und bekanntesten Universitäten Europas. Hier studieren Studenten aus aller Welt, auch aus Russland.

Kathedrale Notre Dame oder Norte Dame de Paris- eines der Hauptsymbole von Paris. Dies ist eine riesige gotische Kathedrale, die fast zweihundert Jahre lang gebaut wurde - von 1163 bis 1345. Norte Dame de Paris ist ein wahres architektonisches Meisterwerk, das jährlich 14 Millionen Touristen anzieht. Leider gab es 2019 einen schrecklichen Brand in der Kathedrale. Das Gebäude wurde schwer beschädigt: Das Dach brannte ab, wertvolle Glasfenster wurden zerstört, Gemälde und Fresken beschädigt. Der Brand von Notre Dame de Paris ist zu einer weltweiten Tragödie geworden. Jetzt versuchen sie, dieses Weltmeisterwerk zu restaurieren, und Meister aus der ganzen Welt beteiligen sich an den Restaurierungsarbeiten.

Louvre ist das beliebteste Kunstmuseum der Welt. Bevor er ein Museum wurde, war der Louvre ein königlicher Palast. Jetzt ist hier die reichste Sammlung von Gemälden, Skulpturen und anderen Kunstgegenständen verschiedener Kulturen und Epochen: vom Alten Orient bis zur modernen Kunst. Die Perle der Museumssammlung ist das berühmte Gemälde von Leonardo da Vinci „La Gioconda“ (auch „Mona Lisa“ genannt).

Theater "Große Oper"- eines der bedeutendsten Opern- und Balletttheater der Welt. Das Theatergebäude wurde 1862 von dem französischen Architekten Charles Garnier erbaut. Auf der Bühne der Grand Opera erklangen die Stimmen der berühmtesten Sänger der Welt, darunter Russen: Fjodor Schaljapin, Vatslav Nijinsky und Sergei Lifar.

Triumphbogen- ein Denkmal, das 1806-1836 auf dem Charles-de-Gaulle-Platz errichtet wurde, um an die Siege von Napoleon Bonaparte zu erinnern. Dieser unglaublich schöne Bogen im antiken Stil erreicht eine Höhe von fast 50 Metern. Es ist mit prächtigen Basreliefs, Skulpturen und Gravuren geschmückt.

Champs-Elysees ist die zentrale Straße von Paris. Die Champs Elysees verlaufen entlang der historischen Achse der Stadt vom Louvre bis zum Museum Triumphbogen. Eine Hälfte der Straße ist von luxuriösen Wanderparks umgeben, und der andere Teil ist berühmt für seine Geschäfte, Restaurants, Cafés und Kinos.

Pont Alexandre III- eine Einbogenbrücke über die Seine, die 1896 zu Ehren der französisch-russischen Union von Kaiser Nikolaus II. von Russland gegründet wurde. Viele glauben, dass dies die eleganteste Brücke in der Hauptstadt Frankreichs ist.

Feld des Mars- Dies ist ein riesiger und sehr schöner Park am Fuße des Eiffelturms. Der Ort, an dem sich heute der Park befindet, erhielt seinen Namen bereits im 18. Jahrhundert. Damals gab es einen riesigen Militärparadeplatz für Paraden und Militärübungen, die von einer nahe gelegenen Militärschule durchgeführt wurden. Es war dieser Exerzierplatz, der nach dem Kriegsgott Mars, dem Marsfeld, benannt wurde. Im Laufe der Zeit änderten sich das Aussehen des Platzes und sein Zweck dramatisch, aber der Name blieb gleich.

Der Eiffelturm- das bekannteste Wahrzeichen von Paris, sein Symbol. Der Turm wurde 1889 von dem Designer Gustave Eiffel gebaut. Die Höhe des Turms beträgt 324 Meter. Bis 1930 war es das höchste Gebäude der Welt. Jetzt ist der Eiffelturm für Touristen geöffnet - Sie können die Aussichtsplattform des Turms erklimmen, ein Restaurant besuchen oder einen Spaziergang um das Büro des großen Eiffel machen.

8. Frage Ant möchte wissen, wer auf diesen Porträts abgebildet ist. Zeichen.
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Gerald Durrell - Zoologe und Schriftsteller, Autor von Tierbüchern, Naturschützer.
Jacques-Yves Cousteau ist ein herausragender Reisender, Meeresforscher und Naturschützer.

Ein Plan zur Beschreibung des Landes, erstellt anhand des Buches „Encyclopedia of Travel. Länder der Welt":

Der Name des Landes
Land auf der Karte
Aus der Geschichte des Landes
Flagge und Wappen
Die Natur und ihr Schutz
Bevölkerung und Kultur
Wirtschaft
Sehenswürdigkeiten
Berühmte Menschen

Betreff der Nachricht: Großbritannien

Wichtige Informationen:

Der Name des Landes

Großbritannien ist ein Land mit vielen Namen. In Russland nennen wir es oft einfach England oder Großbritannien oder Foggy Albion oder Großbritannien. Tatsächlich wird der vollständige Name des Landes so geschrieben: Vereinigtes Königreich von Großbritannien und Nordirland. Tatsache ist, dass dieses Land mehrere historisch gewachsene unabhängige Regionen vereint hat: England, Schottland, Wales und Nordirland.

Land auf der Karte

Das Vereinigte Königreich liegt auf mehreren Inseln im Atlantischen Ozean. Es hat eine Landgrenze mit nur einem Staat - Irland. Andere Nachbarn sind entweder durch den Ärmelkanal oder die Nordsee von England getrennt. Auf der anderen Seite des Ärmelkanals von den britischen Inseln befinden sich beispielsweise Frankreich, Belgien und die Niederlande und auf der anderen Seite der Nordsee Deutschland, Dänemark und Norwegen. Wenn Sie weit nach Norden über den Atlantik segeln, dann kann Island auch als Nachbar Englands bezeichnet werden.

Aus der Geschichte des Landes

Die Geschichte des Landes ist reich an verschiedenen Ereignissen. Es wird angenommen, dass sich die ersten Menschen bereits vor 30.000 Jahren auf den Inseln niedergelassen haben. Dies waren die Stämme der Kelten, Briten und Gälen. Zu Beginn unserer Zeitrechnung wurden die Inseln vom Römischen Reich erobert, das dort 400 Jahre regierte.

Danach begannen die auf den Inseln lebenden Völker nach und nach ihre eigenen Staaten zu bilden. So erschien im 9. Jahrhundert das schottische Königreich, im 10. Jahrhundert stachen auch das Königreich England, Wales und Irland hervor. Im Laufe der Jahrhunderte haben die Länder der Britischen Inseln sowohl untereinander als auch mit ihren Nachbarn, insbesondere mit Frankreich, zahlreiche Kriege geführt. Sie schlossen sich zu Gewerkschaften zusammen und lösten sich auf, bemächtigten sich gegenseitig der Territorien und bauten Kolonien in Übersee auf.

Ende des 16. Jahrhunderts war aus den kleinen Königreichen England und Schottland das riesige britische Empire geworden, das in wenigen Jahrhunderten zum größten Staat in der Geschichte der Menschheit wurde. Das Imperium umfasste alle britischen Inseln, Kolonien in Afrika, ganz Indien, den größten Teil Nordamerikas, ganz Australien und riesige Gebiete in Asien und Ozeanien. Zu Beginn des 20. Jahrhunderts stand ein Viertel der Weltbevölkerung unter der Herrschaft der britischen Krone. Der Zusammenbruch des britischen Empire dauerte fast die gesamte Zeit letztes Jahrhundert, aber es ist unmöglich zu sagen, dass dieser Prozess schon jetzt abgeschlossen ist.

Flagge und Wappen

Die Flagge Großbritanniens sowie das Land selbst haben sich viele Male geändert. Jetzt sind auf seiner Tafel mehrere Symbole abgebildet, die die wichtigsten Teile des Landes symbolisieren: Das St.-Georgs-Kreuz symbolisiert England, das St.-Andreas-Kreuz symbolisiert Schottland und das St.-Patrick-Kreuz symbolisiert Irland. Darüber hinaus wird derzeit über einen Vorschlag diskutiert, der Flagge einen roten Drachen, das Symbol von Wales, hinzuzufügen.

Das Wappen des Vereinigten Königreichs vereint zudem die Symbole aller Landesteile: Ein Schild mit den Wappen von England, Schottland, Irland hält einen Löwenleoparden und ein aufsteigendes silbernes Einhorn, einen Helm mit Königskrone und einen Über dem Schild ist ein golden gekrönter Leopard abgebildet.

Die Natur und ihr Schutz

Die Britischen Inseln haben ein mildes gemäßigtes Klima. Der Golfstrom, der sein Wasser in die Nähe der Inseln führt, bringt viel feuchte Luft und schützt vor Frost und Kälte. So wird Großbritannien nicht umsonst Foggy Albion genannt. Nebel tritt hier regelmäßig auf, es regnet oft und der Himmel ist oft mit Wolken bedeckt.

Im Norden und Westen Großbritanniens (in Schottland und Wales) überwiegt bergiges Gelände, während im Süden und Osten (in England) Ebenen und kleine Hügel häufiger vorkommen. In Nordirland gibt es auch grüne Täler und sanfte Hügel und kleine Berge. Ebenfalls in Nordirland liegt der größte See des Vereinigten Königreichs – Lough Neagh.

In der Antike war fast das gesamte Territorium der Britischen Inseln mit Wäldern bedeckt. Dann begannen die Wälder abgeholzt zu werden, und an der Stelle des geräumten Landes begann man, Weiden und Felder anzulegen. Jetzt wird fast die Hälfte des Landes im Vereinigten Königreich als Weideland genutzt. Wälder sind zehnmal weniger übrig als vor der Entwicklung der Inseln durch den Menschen.

Deshalb widmet das Land derzeit der Wiederaufforstung und dem Naturschutz besondere Aufmerksamkeit. Das Vereinigte Königreich hat ein ganzes System von Nationalparks geschaffen, um die einzigartigen Landschaften und Ökosysteme von England, Schottland und Wales zu erhalten. Die größten von ihnen: Broads, Dartmoor und Exmoor. Hier können Sie die wunderschöne Naturlandschaft bewundern und die Lebensräume der wilden Tiere Großbritanniens sehen.

Bevölkerung und Kultur

Mehr als 63 Millionen Menschen leben jetzt im Vereinigten Königreich, und die Bevölkerung des Landes nimmt ständig zu, da Menschen aus vielen Ländern versuchen, für einen dauerhaften Aufenthalt nach England zu ziehen. Alle Einwohner des Vereinigten Königreichs werden Briten genannt, und sie sprechen Englische Sprache. Davon die meisten Briten (ca. 80%), sowie viele Waliser (Welsh), Schotten und Iren. Auch in Großbritannien gibt es viele Vertreter Afrikas, Asiens und Menschen aus seinen ehemaligen Kolonien: Inder, Vietnamesen und Pakistaner.

Die britische Kultur ist reich und vielfältig. Sie hatte einen großen Einfluss auf die Entwicklung von Kultur und Kunst auf der ganzen Welt. Aber der besondere Einfluss der britischen Kultur macht sich in Ländern bemerkbar, die früher Kolonien des Britischen Empire waren – dort sind englische Traditionen in der Sprache, im Rechtssystem, in der Kultur und in der Kunst sichtbar.

Einer der stärksten Aspekte der britischen Kultur ist die britische Literatur. William Shakespeare, Daniel Defoe, HG Wells, Alan Milne, Rudyard Kipling, Agatha Christie, John Tolkien, JK Rowling – die Liste berühmter englischer Schriftsteller ist endlos. Viele Generationen von Menschen sind mit diesen Büchern aufgewachsen, nicht nur in Großbritannien, sondern auf der ganzen Welt, einschließlich hier in Russland.

Die britische Musikkultur ist nicht weniger reich an glänzenden Namen: die Beatles, die Rolling Stones, Elton John – das sind nur die berühmtesten Musikgruppen und Interpreten der Welt. Gemälde englischer Künstler schmücken in den meisten Kunstgalerien verschiedene Länder. Filme von englischen Regisseuren und mit englischen Schauspielern sehen wir uns sowohl im Kino als auch im Fernsehen mit großem Vergnügen an. Wer kennt zum Beispiel nicht Harry Potter oder James Bond?

Wirtschaft

Großbritannien hat eine sehr starke und entwickelte Wirtschaft. Das ist die zweite Volkswirtschaft in Europa, nur die deutsche Wirtschaft hat noch die Nase vorn. London ist ein anerkanntes globales Finanzzentrum, und die britische Währung, das Pfund Sterling, ist die drittgrößte Reservewährung der Welt (nach dem Dollar und dem Euro).

Fast alle Industriezweige werden im Vereinigten Königreich entwickelt: die Automobilindustrie, die Luftfahrtindustrie, die Textilindustrie, der Schiffbau, die pharmazeutische Industrie, die Landwirtschaft usw. Darüber hinaus leistet der Dienstleistungssektor, der auf den britischen Inseln ebenfalls unglaublich entwickelt ist, einen enormen Beitrag zur Wirtschaft.

Sehenswürdigkeiten

Schloss Windsor- die offizielle Residenz der Monarchen von Großbritannien. Dies ist eine der ältesten und größten Burgen der Welt. Es wurde 1070 vom ersten König von England, Wilhelm I. dem Eroberer, gegründet. Übrigens stammt der Nachname der heutigen britischen Könige Windsor genau aus dem Namen dieses Schlosses.

Big Ben- eine riesige Glocke, die sich im Glockenturm befindet Palast von Westminster. Die Glocke wiegt fast 14 Tonnen und wurde 1859 gegossen. Viele Leute nennen Big Ben nicht nur die Glocke, sondern auch die Uhr und den gesamten Glockenturm, aber das stimmt nicht. Offiziell heißt der Turm, der die Glocke des Big Ben beherbergt, zu Ehren der derzeitigen Königin von Großbritannien Elizabeth Tower.

Westminster Abbey- der berühmteste Tempel Englands. Er wurde im 13. Jahrhundert erbaut und ist seitdem der einzige Tempel, in dem die Könige des Vereinigten Königreichs gekrönt werden.

Tower Bridge- eines der Hauptsymbole von London. Es befindet sich direkt im Zentrum der britischen Hauptstadt und zieht viel Aufmerksamkeit von Touristen auf sich. Tatsächlich sieht die Brücke sehr interessant aus. Wir können sagen, dass es sich um zwei Ebenen handelt: Auf der ersten Ebene befindet sich eine Zugbahn, und auf der zweiten, in einer Höhe von 44 Metern über dem ersten Teil, gibt es eine Fußgängerzone, die auch bei angehobener Brücke benutzt werden kann . Die Türme dienen als Container für Treppen und riesige Aufzüge für Fußgänger. Nach der Eröffnung der Brücke stellte sich diese Methode des Überquerens auf die andere Flussseite zwar als zu teuer heraus und wurde nicht mehr verwendet. Jetzt funktionieren alle Mechanismen wieder und Touristen können den Aufzug für 30 Personen benutzen und entlang der Galerie über die Themse spazieren.

Steinhenge - der antike Tempel der keltischen Druiden, der etwa 130 Kilometer südwestlich von London liegt. Stonehenge wurde aus riesigen Steinen gebaut - Menhire, die sich durch ein Wunder im richtigen Kreis aufstellten. Laut Wissenschaftlern wurde die Struktur jedoch vor etwa 5000 Jahren geschaffen. Niemand weiß genau, warum Stonehenge gebaut wurde, aber viele sind sich einig, dass es ein Heiligtum der Druiden war – der Priester der alten Kelten.

Loch Ness-Seeist ein großer See in Schottland. Es entstand durch das Abschmelzen des Gletschers. Der See ist sehr langgestreckt und bis zu 230 Meter tief, und das Wasser von Loch Ness ist sehr schlammig. Vielleicht waren solche Eigenschaften des Sees der Grund für das Erscheinen der Legende des Ungeheuers von Loch Ness? Niemand weiß. Aber am Ufer des Sees gibt es ein Museum des Monsters von Loch Ness, und Reisebüros nehmen Touristen gerne mit auf die malerischsten Routen und versprechen, das mysteriöse Monster zu zeigen.

Berühmte Menschen

Großbritannien ist der Geburtsort einer großen Anzahl berühmter Persönlichkeiten auf der ganzen Welt. Die berühmteste Königin der Welt ist zum Beispiel die amtierende Königin des Vereinigten Königreichs, Elizabeth II. Außerdem kennt die ganze Welt die Politiker Englands: Prinzessin Diana, Winston Churchill, Margaret Thatcher.

Am bekanntesten waren und sind jedoch die auf den britischen Inseln geborenen Kreativen: der Schriftsteller William Shakespeare, der Wissenschaftler Isaac Newton, der Forscher und Begründer der Evolutionstheorie Charles Darwin, der Schauspieler und Regisseur Charlie Chaplin, der Reisende James Cook, der Sänger Paul McCartney, der Schriftsteller Charles Dickens und John Tolkien, Fußballspieler David Beckham und viele viele andere.

Informationsquellen:Internetseiten.

10. Auf p. 86 Erstellen Sie eine Liste mit Erinnerungswörtern zu Frankreich und Großbritannien (basierend auf dem Buch "Encyclopedia of Travel. Countries of the World").

Frankreich: Paris, Seine, Kathedrale Notre Dame, Louvre, Mona Lisa, Pont Alexandre III, Eiffelturm, Europäisches Disneyland, Versailles, Königspalast von Versailles, Jacques-Yves Cousteau.
UK: London, Themse, Buckingham Palace, Wachablösung, Houses of Parliament, Tower of London, Tower Bridge, Big Ben, England, Schottland, Wales, Nordirland, Gerald Durrell.

1. Unterschreibe auf der Karte des Lehrbuchs die Namen der farbig hervorgehobenen Länder und ihre Hauptstädte.

2. Serezha und Nadia haben eine schwierige Aufgabe für dich vorbereitet. In dieser Tafel "versteckten" sie die Namen mehrerer Städte in Frankreich und Großbritannien. Finden Sie sie mithilfe der Lehrbuchkarte und füllen Sie jeden Namen mit Ihrer eigenen Farbe.

3. Aufgaben erledigen.

2) Tragen Sie in die Tabelle die Sehenswürdigkeiten des untersuchten Landes ein.

Sehenswürdigkeiten von Frankreich und Großbritannien

3) Beschreiben Sie die Sehenswürdigkeiten des untersuchten Landes anhand der Fotos im Lehrbuch.

5. Verwenden Sie das Lehrbuch, um die Flaggen anzumalen.

Plan von Paris

Unvergessliche Reise(Papageiengeschichte)

Was für eine wundervolle Reise nach Frankreich und Großbritannien! In Paris angekommen, begab ich mich sofort auf ein Ausflugsschiff auf der Themse (Seine). Wie großartig die Kathedrale Notre Dame und der Louvre! Und hier ist die berühmte Turmbrücke (Alexander III). Ein bisschen mehr, und der Glockenturm (Eiffel) - das Wahrzeichen von Paris - erschien. Durch den Tunnel unter dem Ärmelkanal nahm ich einen Hochgeschwindigkeitszug nach Großbritannien. Seine Hauptstadt ist wunderschön - die Stadt London. Hier reiste ich entlang der Seine (Themse). Und am meisten hat mir der Eiffelturm (mit einer Uhr) gefallen - ein Symbol von London.

8. Frage Ant möchte wissen, wer auf diesen Porträts abgebildet ist. Zeichen.

Sagen Sie mündlich, was Sie über diese Personen wissen.

9. Bereiten Sie einen Bericht über Frankreich und Großbritannien vor. Sie können die Informationen aus dem Lehrbuch (S. 140), weiterer Literatur, dem Internet verwenden. Es ist besser, ein Land auszuwählen, in dem Sie bereits waren. Anschließend können Sie die gesammelten Informationen mit Ihren Eindrücken ergänzen.

Betreff der Nachricht: Der Eiffelturm

Nachrichtenplan: Geschichte des Eiffelturms

Informationsquellen: Internet

Hier können Sie einen interessanten Fakt für Ihre Nachricht aufschreiben.

Der Eiffelturm diente ursprünglich als Eingangstor zur Pariser Weltausstellung. Vor dem Abriss nach 20 Jahren wurde der Turm durch ganz oben installierte Funkantennen gerettet. Benannt nach seinem Designer Gustave Eiffel.

10. Schreiben Sie, wie im Lehrbuch angegeben, auf, welche Waren aus diesen Ländern in unseren Geschäften verkauft werden.

Ware ab

Frankreich: Käse, Kosmetik, Geflügel, Mehl

Großbritannien: Getreide, Milch, Kartoffeln, Fleisch und Geflügel

Alles rund ums Autotuning

In Frankreich und Großbritannien. Präsentation zum Thema „Frankreich und Großbritannien“ Frankreich und Großbritannien um die Welt