Kurz über Großbritannien. Thema „Großbritannien“ Schreiben Sie eine Geschichte über Großbritannien

Großbritannien
Das Vereinigte Königreich Großbritannien und Nordirland liegt auf den Britischen Inseln. Die Britischen Inseln bestehen aus zwei großen Inseln, Großbritannien und Irland, und über fünftausend kleinen Inseln. Ihre Gesamtfläche beträgt über 315.000 Quadratkilometer. Das Vereinigte Königreich besteht aus vier Ländern: England, Schottland, Wales und Nordirland. Ihre Hauptstädte sind London, Edinburgh, Cardiff und Belfast.

Die britischen Inseln sind durch die Nordsee und den Ärmelkanal vom europäischen Kontinent getrennt. Die Westküste Großbritanniens wird vom Atlantischen Ozean und der Irischen See umspült. Die Oberfläche der Britischen Inseln ist sehr unterschiedlich. Der Norden Schottlands ist gebirgig und wird Highlands genannt, während der Süden mit seinen wunderschönen Tälern und Ebenen Lowlands genannt wird. Der Norden und Westen Englands sind gebirgig, der Rest – Osten, Zentrum und Südosten – ist eine weite Ebene. Berge sind nicht sehr hoch. Ben Nevis ist der höchste Berg. (1343 m.)

In GB gibt es viele Flüsse, aber sie sind nicht sehr lang. Der Severn ist der längste Fluss, während die Themse der tiefste und wichtigste ist.

Das Vereinigte Königreich ist eines der kleinsten Länder der Welt. Die Bevölkerung des Landes beträgt über 87 Millionen und etwa 80 % davon sind Städter. Großbritannien ist ein hochentwickeltes Industrieland. Es gilt als einer der weltweit größten Hersteller und Exporteure von Maschinen, Elektronik, Textilien, Flugzeugen und Navigationsausrüstung. Das Vereinigte Königreich ist eine konstitutionelle Monarchie. Laut Gesetz ist das Staatsoberhaupt die Königin, aber in der Praxis regiert die Königin, regiert aber nicht. Das Land wird von der gewählten Regierung mit dem Premierminister an der Spitze regiert. Das britische Parlament besteht aus zwei Kammern: dem House of Lords und dem House of Commons.

In Großbritannien gibt es drei große politische Parteien: die Labour-Partei, die Konservative Partei und die Liberale Partei. Die Liberale Partei ist heutzutage die Regierungspartei.

[ Übersetzung ]

Großbritannien
Vereinigtes Königreich Großbritannien und Nordirland liegt auf den Britischen Inseln. Die Britischen Inseln bestehen aus zwei großen Inseln, Großbritannien und Irland, und mehr als fünftausend kleinen Inseln. Ihre Gesamtfläche beträgt mehr als 315.000 Quadratkilometer. Großbritannien besteht aus vier Ländern: England, Schottland, Wales und Nordirland. Ihre Hauptstädte sind London, Edinburgh, Cardiff und Belfast.

Die britischen Inseln sind durch die Nordsee und den Ärmelkanal vom europäischen Kontinent getrennt. Die Westküste Großbritanniens wird vom Atlantischen Ozean und der Irischen See umspült. Die Oberfläche der Britischen Inseln ist sehr vielfältig. Der Norden Schottlands ist gebirgig und wird Highlands genannt, während der Süden, der wunderschöne Täler und Ebenen enthält, Lowlands genannt wird. Der Norden und Westen Englands sind gebirgig, der Rest – im Osten, in der Mitte und im Südosten – besteht jedoch aus weiten Ebenen. Die Berge sind nicht sehr hoch. Ben Nevis ist das Beste hoher Berg. (1343 m)

In Großbritannien gibt es viele Flüsse, aber sie sind nicht sehr lang. Der Severn ist der längste Fluss, während die Themse der tiefste und wichtigste ist.

Großbritannien ist eines der kleinsten Länder der Welt. Die Bevölkerung des Landes beträgt mehr als 87 Millionen Menschen und etwa 80 % von ihnen leben in Städten. Großbritannien ist ein hochindustrialisiertes Land. Es gilt als einer der weltweit größten Hersteller und Exporteure von Maschinen, Elektronik, Textilien, Flugzeugen und Navigationsgeräten. Großbritannien ist eine konstitutionelle Monarchie. Laut Gesetz ist die Königin das Staatsoberhaupt, aber in der Praxis regiert die Königin, aber nicht. Das Land wird von einer gewählten Regierung unter der Leitung eines Premierministers regiert. Das britische Parlament besteht aus zwei Häusern: dem House of Lords und dem House of Commons.

Großbritannien (Vereinigtes Königreich Großbritannien und Nordirland) – die Insel, auf der England, Schottland und Wales liegen, bildet zusammen mit vielen kleinen Inseln einen unregelmäßig geformten Archipel mit einer sehr vielfältigen Landschaft und Natur. Hauptstadt von Großbritannien - London, Sprache - Englisch, Religion - Anglikanismus, Methodismus, Baptisten, Katholizismus, Islam, Hinduismus, Bevölkerung - 81 % Engländer, 10 % Schotten, 2 % Iren, 2 % Walisisch, Währung - englisches Pfund Sterling.

England ist der größte der drei Teile Großbritanniens. Es grenzt im Norden an Schottland und im Westen an Wales und ist durch die engste Stelle des Ärmelkanals nur 29 km von England entfernt.

London
In London gibt es etwa 80 Theater und mehr als 30 Museen, darunter das British Museum, das Victoria and Albert Museum, das Museum of Natural History, die Geschichte Londons, die Geschichte der Kaiserkriege, Kinderspielzeug, Wachsfiguren von Madame Tussauds, die Tate Gallery, die National Gallery, das Sherlock Holmes Museum und andere. Die unbestrittene Attraktion der Stadt ist die älteste U-Bahn Europas, die 1863 ihren Betrieb aufnahm.

Tower Bridge
Die Tower Bridge ist zu einem ebenso symbolischen Symbol für London geworden wie der Eiffelturm für Paris und die Freiheitsstatue für New York. Es überrascht den Betrachter durch die Majestät und Strenge seiner Formen.

Madame Tussauds Wachsfigurenkabinett wurde von der geborenen Marie Grosholz gegründet, einer berühmten Wachsmeisterin in Paris. Nachdem sie den Ingenieur François Tussaud geheiratet hatte, kam sie zu Beginn des 19. Jahrhunderts und zum Zeitpunkt ihres Todes im Jahr 1850 nach London. ihre Werke waren bereits bekannt. 1884 stellte ihr Enkel Joseph Randal Tussaud die Figuren in einem Museum in der Nähe der Baker Street auf, wo sie noch heute stehen. Im Museum sieht man nicht nur berühmte, sondern auch berüchtigte Persönlichkeiten, Mitglieder der königlichen Familie, Popstars und im Raum des Schreckens Henker, die mit ihren Opfern umgehen.

Big Ben- die weltberühmte Uhr, die den Beginn des neuen Jahres nach der Greenwich Mean Time bestimmt. Der Bau der Uhr begann 1837 (als das englische Parlament wieder aufgebaut wurde) und wurde 1859 abgeschlossen. Die Eröffnung fiel zeitlich mit der Thronbesteigung von Königin Victoria zusammen. Seitdem ist die Uhr zu einem der Hauptsymbole Englands und Londons geworden.

Buckingham Palace, ist ein Symbol der Monarchie. Dies ist die Residenz von Königin Elizabeth II., die jetzt für die Öffentlichkeit zugänglich ist.

Stonehenge
Das legendäre Stonehenge (ca. 3100–1800 v. Chr.) ist die berühmteste prähistorische Stätte Europas. Über den Zweck von Stonehenge gibt es seit vielen Jahrhunderten Streitigkeiten. In den Versionen wurde angenommen, dass es sich um einen Tempel der alten Kelten und ein astronomisches Observatorium handelte und dass die Schöpfer dieses megalithischen Rings aus vertikalen Steinplatten Außerirdische waren. aber sein Geheimnis wurde nie gelöst.

Stratford-upon-Avon
Stratford upon Avon ist die Stadt, in der der größte Dramatiker William Shakespeare aufwuchs und lebte. Es gibt das Shakespeare House Museum und das Royal Shakespeare Theatre.

Schottland
In Schottland interessieren sich Touristen für den Holyroodhouse Palace in Edinburgh, das Kelvingrove Museum in Glasgow, das Snowdonia National Natural Museum mit Bryn Bras Castle, wo es einen Park mit Wasserfällen gibt, und das Loch Ness Monster Museum. Vale of Neath in der Nähe Nationalpark Die Brecon Beacons werden das Land der Wasserfälle genannt.

Wales
In Wales sind Harlech Castle, das sich auf einer Klippe im Zentrum von Wales erhebt, Conwy Castle, Bowmaris Castle auf der Insel Anglesey und das beeindruckende Caernarfon Castle, Castell Coch Castle mit einer funktionierenden Zugbrücke und eine Kathedrale aus dem 12. Jahrhundert einen Besuch wert . in der Stadt St. David's, wo die Reliquien von St. David, dem Schutzpatron von Wales, aufbewahrt werden.

Edinburgh
Edinburgh ist berühmt für das gleichnamige Schloss, die St. Margaret's Church (11. Jahrhundert), das Castle Rock Castle und die königliche Residenz in Schottland (Holyrod Palace). Sehr malerisch sind die Kirche St. Gilles (15. Jahrhundert), das Gebäude des schottischen Parlaments (1639) und das Haus des protestantischen Reformators aus dem 16. Jahrhundert. John Nonce. Interessant sind auch die National Gallery of Scotland und die Portrait Gallery, das Royal Museum und weitere Museen Die morderne Geschichte und Geschichte Schottlands.

Trotz seines Konservatismus ist Großbritannien extrem interessantes Land mit einer reichen Geschichte. Es umfasst Länder wie England, Wales, Nordirland und Schottland. England nimmt den größten Teil des Territoriums ein. Als verkehrsreichste Städte Englands gelten Manchester, Newcastle und Birmingham. Jede dieser Städte hat ihre eigenen Attraktionen, so dass es hier nie an Touristen mangelte.

Bildungseinrichtungen in Oxford und Cambridge gelten als die beliebtesten unter Studenten. Eine Ausbildung an einer dieser Universitäten gilt als prestigeträchtig. Es gibt die Meinung, dass die Briten etwas primitiv sind, aber das ist nicht ganz richtig. Die Briten sind sehr höfliche und ruhige Menschen. Pünktlichkeit und Bescheidenheit sind weitere charakteristische Merkmale des Engländers.

Die offizielle Sprache Großbritanniens ist Englisch. Obwohl in Großbritannien die katholische Religion vorherrscht, gibt es hier viele andere Religionen: viele Muslime, Juden, Hindus und Baptisten.

Der Straßenverkehr im Vereinigten Königreich herrscht auf der linken Seite, und die kostengünstigste Art, sich im Land fortzubewegen, ist der Überlandbus. Die Bewohner des Landes nutzen eine Spannung von 240 Volt. Um die übliche Ausrüstung verwenden zu können, müssen Sie einen speziellen Adapter verwenden.

Die kostengünstigste Art des Telefondienstes ist ein Münztelefon, das mit Telefonkarten oder Münzen im Nennwert von 10 Pence genutzt wird. In örtlichen Geschäften findet man oft etwas im Angebot.

Großbritannien ist weithin für seine Fülle an verschiedenen Museen bekannt. Die meisten davon befinden sich in London, der Hauptstadt Großbritanniens. Beim Besuch von Londoner Museen ist es besser, die Dienste eines Führers in Anspruch zu nehmen. Sie können ihn an einem speziellen blauen Abzeichen auf seiner Jacke erkennen.

Das Klima in Großbritannien ist überwiegend feucht und es regnet häufig. Bei einem Besuch in diesem Land empfiehlt es sich, einen Regenschirm, wasserdichte Schuhe, eine Jacke oder einen Regenmantel dabei zu haben.

Im Vereinigten Königreich ist es üblich, für den Service in Restaurants und Cafés Trinkgeld zu geben. Im Durchschnitt beträgt der Trinkgeldbetrag etwa 10-15 % der Bestellsumme. Bei Taxifahrten beträgt das Trinkgeld 10 % des Zählerstandes. Es ist nicht üblich, im Theater oder an der Tankstelle Trinkgeld zu geben.

In der unglaublich malerischen Landschaft können Sie eine Pause vom Trubel der Stadt einlegen. Riesige Weiden, herrliche bewaldete Täler, langsame Flüsse und Küsten lassen niemanden gleichgültig.

Kennenlernen von Ländern und Völkern für Kinder im Vorschulalter

ENGLAND (GROSSBRITANNIEN)

• LEKTION 1

Aufgaben

Strafvollzug und Bildung:

Aktualisieren Sie das Wörterbuch zu den lexikalischen Themen „Blumen“, „Sport“, „Transport“, „Produkte“;

Üben Sie die Bildung relativer Adjektive, den Instrumentalfall von Substantiven mit der Präposition s, die Auswahl von Antonym-Adjektiven;

Stärken Sie die Fähigkeit, mithilfe eines Referenzdiagramms eine beschreibende Geschichte zu verfassen.

Korrektur und Entwicklung:

Lernen Sie, Emotionen durch Psychogymnastik zu regulieren;

Entwickeln Sie grafische Fähigkeiten, Aufmerksamkeit, Gedächtnis und Denken.

Lehrreich:

Stellen Sie die Traditionen Englands vor;

Entwickeln Sie Interesse an der Kultur, den Bräuchen und Traditionen Englands.

Ausrüstung: Bilder mit Bildern von Wolken („traurig“, „fröhlich“, „wütend“ usw.), „englischen“ Sportarten (Boxen, Badminton, Fußball, Cricket, Tennis, Tischtennis, Curling), Bildern mit Bildern von Feld und Garten Blumen oder künstliche Blumen (rote Rose, Nelke, Lilie, Glocke, Kamille, Butterblume), Bild „Finde identische Tassen“, gepaarte Handout-Bilder „Verkehr in Russland und England“, Rohlinge – Papierschirme, Bunt- und einfache Bleistifte, Filzstift Stifte .

FORTSCHRITT DER KLASSE

ICH. Einführender Teil

Kinder schauen sich Bilder mit Wolkenbildern („traurig“, „fröhlich“ usw.) an.

Lehrer. Leute, schaut euch die Wolken an, die uns heute begrüßen. Wie ist die Stimmung der ersten Wolke?

Kinder. Traurig.

Lehrer. Verwenden Sie Ihre Mimik, um den gleichen Ausdruck zu zeigen.

Kinder erledigen die Aufgabe.

Der Lehrer bittet darum, die Stimmung und Emotion aller Wolken in den Zeichnungen zu benennen und diese Ausdrücke mit Gesichtsausdrücken darzustellen. Kinder erledigen die Aufgabe.

Jetzt lasst uns einander anlächeln. Wir sind gut gelaunt und können losfahren. Es war kein Zufall, dass wir den Wolken begegneten!

Hören Sie sich das Gedicht an.

Zerreißende Nebelfetzen,

Er taucht aus dem Meer auf...

Ohne die grauen Jahrhunderte zu bemerken,

Foggy Albion erhebt sich.

So wird England manchmal genannt
Für den strengen, unnahbaren Auftritt.
Seine neblige Schönheit

Sie lockt Gäste zu sich...

Die Autorität der englischen Königin,

Der wichtige Glockenschlag von Big Ben.

Und London, gespiegelt in der Themse,

In einem durchsichtigen Dunst aufgelöst...

Pelzmützen der Gardisten,

Und der mächtige Löwe auf den Wappen,

Und die Kraft der weißen und roten Rose -

Hier sind die Symbole auf den Inseln.

II. Hauptteil

Lehrer. Sie verstehen, dass unsere heutige Reise nach England, genauer gesagt nach Großbritannien, führt. Es liegt auf den Britischen Inseln, ist auf allen Seiten von Wasser umgeben und durch den Ärmelkanal vom Festland getrennt.

Der Lehrer zeigt England auf der Karte.

Das ist wahrscheinlich der Grund, warum das Wetter dort so oft wechselt, es nieselt... Warum wird England „Foggy Albion“ genannt? Das liegt an den berühmten englischen Nebeln, aber auch an der Tatsache, dass die Seeleute bei ihrer Entdeckung die Briten als Erstes sahen V a, - riesige helle Felsen, die aus den Wellen und Spritzern des Meeres auftauchen. Man könnte sagen, dass Nebel ein inoffizielles Symbol Englands ist. Stellen Sie sich vor, dass der Nebel so dicht ist, dass Sie kaum etwas sehen können. Was war nicht sichtbar?

Kinder. Berge, Seen, Flüsse, Wälder, Felder, Wiesen waren nicht mehr zu sehen.

P a g o g In dem Gedicht hörten Sie die Worte „London“, „Thames“. Was ist das?

Wenn es den Kindern schwerfällt, erinnert die Lehrerin sie daran, dass London die Hauptstadt Englands ist und die Themse der Fluss ist, an dem diese Stadt liegt. Großbritannien wird von Königin Elizabeth P. regiert.

Die Briten lieben es, Gartenblumen anzubauen. Auf den Britischen Inseln wachsen Gänseblümchen, Glocken, Butterblumen und Klee – fast alle Blumen, die in Zentralrussland vorkommen.

Der Lehrer zeigt Bilder von Wild- und Gartenblumen oder künstlichen Blumen.

Sammeln wir zwei Blumensträuße: Stellen Sie Gartenblumen in eine Vase und Wiesenblumen (Wildblumen) in die andere.

Kinder kommen mit Vasen und Blumen an einen Tisch und basteln Blumensträuße.

Ja, Leute, wir haben wunderschöne Blumensträuße bekommen. Wenn Nebel ein inoffizielles Symbol Englands ist, was sind dann seine offiziellen Symbole?

Kinder. Flagge, Wappen, Hymne.

Lehrer. In einem Strauß Gartenblumen steckt eine rote Rose. Sie dient als inoffizielles Blumensymbol Englands, und das nicht nur, weil diese Blume so schön ist. In der Antike kämpften Vertreter zweier Adelsfamilien um den englischen Thron. Das Symbol der einen Art war eine weiße Rose, das andere eine rote. Infolgedessen gewann der Vertreter der Gattung „Rote Rose“. Nachdem er den Thron Englands bestiegen hatte, erklärte er die rote Rose zum Symbol des Landes. Um die Bedeutung einer anderen Art nicht zu beeinträchtigen, wurden zwar die Mitte und die Staubblätter der roten Rose weiß gelassen, d. h. es ist tatsächlich nicht rot, sondern rot und weiß. Die weißen Staubblätter sind näher an der Basis und symbolisieren die Basis, und die roten Blütenblätter sind weiter von der Basis entfernt und symbolisieren den Sieg einer der Gattungen.

Atemübung „Rose“

Lehrer. Lass uns die schöne Rose riechen.

Die Atemübung wird im Stehen durchgeführt. Zuerst atmen die Kinder tief durch die Nase ein, ohne die Schultern zu heben, als würden sie an einer Rose riechen, und versuchen, ihr ganzes Aroma einzusaugen, und atmen dann so viel wie möglich durch den Mund aus.

Da viele Sportarten ihren Ursprung in England haben, kann der Lehrer die Anzahl der Geschichten frei wählen, die er für richtig hält.

Sport nimmt im Leben der Briten einen wichtigen Platz ein. England ist der Geburtsort vieler Sportarten: Boxen, Fußball, Tennis, Golf, Polo, Badminton, Rugby. Ein wenig über die Geschichte dieser Sportarten.

Fußball ist mit Abstand die beliebteste Sportart. Die Briten spielen es überall: in Parks, auf Spiel- und Sportplätzen. Der Name „Fußball“ setzt sich aus zwei Wörtern zusammen: „foot“ – Fuß und „ball“ – Ball. Früher war dieses Spiel in England ein Kampf um den Ball auf der Straße. Die Behörden führten einen hartnäckigen Krieg gegen den Fußball. Sogar königliche Anordnungen erließen ein Verbot des Spiels. Und später, als die Regeln entwickelt wurden, wurde Fußball zu einem organisierten Volksspiel, das die ganze Welt eroberte. Auf welchem ​​Boden wird Fußball gespielt?

Der Lehrer zeigt ein Bild eines Fußballfeldes. Die Kinder antworten.

Heute gibt es auch Frauenfußball. Wie heißen diese Sportler?

Kinder. Fussballspieler.

Lehrer. In England gab es einen solchen Sport wie Badminton Ein Herzog kehrte von einer Indienreise auf sein Anwesen namens Badminton zurück und brachte Schläger und einen Federball mit. Auch in Indien, einer Kolonie Großbritanniens, war dieses Spiel beliebt. Der Name des Spiels – Badminton – leitet sich vom Namen des Anwesens ab. Später wurden die Spielregeln erfunden.

Ein weiterer beliebter Sport ist Golf. Einer Legende nach wanderte ein Hirte durch die Felder, schlug mit einem Stock auf einen runden Stein und rollte ihn versehentlich in ein Kaninchenloch. Dann schlossen sich ihm andere Hirten an, denen das neue Spiel gefiel. Später wurden Steine ​​durch Bälle, Kaninchenlöcher durch Löcher und Keulen anstelle von Stöcken ersetzt.

Eine weitere aufregende Sportart - Polo, der im 19. Jahrhundert nach England kam. aus Indien. Dies ist ein Teamspiel. Seine Teilnehmer reiten mit speziellen Stöcken auf Pferden und versuchen, mit dem Ball Tore gegen das gegnerische Tor zu schießen. Polo gilt als Sondersportart, da es eine komplexe Ausrüstung erfordert und außerdem ein eigenes Pferd erforderlich ist. Daher kann nicht jeder diesen Sport ausüben. Auf welchem ​​Boden wird Polo gespielt? Welche Ausrüstung wird benötigt?

Der Lehrer zeigt ein Bild eines Polospiels. Die Kinder antworten.

Erwähnung des Spiels, das jetzt aufgerufen wird "Tennis", bereits im Mittelalter gefunden. Gespielt wurde sowohl in den Hallen als auch im Freien mit Lederbällen, die mit Sägemehl, Lumpen und Gras gefüllt waren. Dann erschienen Gummibälle. Aus welchen Bällen bestehen sie?

Kinder. Die Bälle waren aus Leder - Leder, aus Lumpen - Lappen aus Gummi - Gummi, aus Gras - Kräuter.

Lehrer. Der Ball wurde zunächst nicht mit Schlägern geschlagen, sondern mit der Hand, an der ein Fäustling angezogen war. Die Menschen in England waren die ersten, die auf die Idee kamen, einen Schläger zu benutzen. Sie waren es, die den Sport „Tennis“ nannten. Erinnern wir uns daran, wie der Tennisplatz heißt, welche Ausrüstung benötigt wird, welche Kleidung die Spieler tragen und wie der Sportler oder die Sportlerin heißt, die Tennis spielen.

Der Lehrer zeigt ein Bild eines Platzes, eines Tennisspielers und einer Tennisspielerin.

Kinder. Der Bereich wird als Spielfeld bezeichnet, man benötigt ein Netz, Schläger, Bälle. Uniform für Männer – Shorts und ein T-Shirt, für Frauen – einen Rock und ein T-Shirt. Sportler - Tennisspieler, Sportler - Tennisspieler

Lehrer. Tischtennis – Pingpong – ist eine rein englische Erfindung und nicht chinesisch, wie viele Leute denken. Dieses Spiel ist gerade in China sehr beliebt geworden. Früher spielte der englische Adel unter Baldachinen auf Tischen Tennis.

England ist auch die Heimat Boxen a. Zunächst war es nur ein Faustkampf mit Wrestling-Elementen – ein sehr gefährlicher und gruseliger Anblick. Sie kämpften ohne Handschuhe, mit bloßen Händen. Später wurden bestimmte Regeln eingeführt und das moderne Boxen entstand. Erinnern wir uns daran, wie die Athleten heißen, an welchem ​​Veranstaltungsort sie auftreten und welche Ausrüstung und Uniformen benötigt werden.

Der Lehrer zeigt Bilder eines Rings und eines Boxers. Kinder erledigen die Aufgabe.

Eine weitere ungewöhnliche Sportart, die im Mittelalter in England entstand, ist Kricket. Sein Name geht auf das Wort „Stock“ zurück. Es wird angenommen, dass sich Cricket aus den alten Spielen Schläger und Ball, Schläger und Ball sowie Fangen und Ball entwickelt hat. Dabei handelt es sich um ein Sportmannschaftsspiel (jede Mannschaft besteht aus 11 Personen) mit einem Ball und Schlägern auf einem ovalen Rasenfeld. Das Spiel hat seinen Ursprung auf den Weiden:

Für Schafe, wo es niedriges Gras gab, auf dem man den Ball bequem rollen konnte. Es wurde aus Wolle oder alten Lumpen hergestellt. Sie verteidigten das Tor mit einem Hirtenstock. Ziel des Spiels ist es, mit dem Ball das gegnerische Tor zu zerstören. Cricket ist ein Sommersport, aber die Wettbewerbe finden jetzt auch im Winter statt, wobei die Spieler bei jedem Wetter weiße Anzüge tragen.

In der englischen Stadt Rugby entstand die gleichnamige Sportart - Rugby . Das ist ein Mannschaftssport. Es treten zwei Teams an, die jeweils durch fünfzehn Spieler vertreten sind.

Der Lehrer zeigt Bilder, die ein Rugbyspiel zeigen.

Das Spiel wird auf einem rechteckigen Rasenfeld gespielt. Der Spiel- und Rugbyball hat eine ovale Form. Es ist aus vier Platten zusammengenäht; die Sportkleidung des Spielers umfasst ein Rugby-T-Shirt, Shorts, Socken und Stollenstiefel, um ein Verrutschen des Fußes des Sportlers zu verhindern. Sportler können auf zusätzliche Ausrüstung zurückgreifen: einen Helm zum Schutz des Kopfes, elastische Schulterpolster und Beinschützer, um Verletzungen vorzubeugen.

Zusammenstellen einer Geschichte anhand von Referenzdiagrammen

Erzieher: Erzählen Sie uns nun von jeder Sportart, die in England nach dem Schema entstanden ist.

Kinder verfassen anhand unterstützender Diagramme eine anschauliche Geschichte zum Thema Sport.

Planen

1. Wie heißt die Sportart?
2. Ist es Winter oder Sommer?
3. Solo oder Team?
4. Auf welchem ​​Boden wird dieser Sport ausgeübt?
5. Welche Ausrüstung und Sportgeräte werden benötigt?
6. Welche Form tragen die Sportler?
7. Welche Bewegungen führen sie aus?
8. Frauen- oder Männersport? Wie nennt man einen Sportler und eine Sportlerin?

PlastikEtüde „Sportler“

Lehrer. Stellen Sie sich vor, Sie wären Sportler.

Die Kinder vereinbaren untereinander, wer sich als Sportler ausgibt und wer rät. 1-2 Kinder zeigen die charakteristischen Bewegungen von Sportlern, der Rest rät.

Nach dem Training können Sie auch essen. Lassen Sie uns über die britischen Essenstraditionen sprechen. Englische Küche- solide, einfach und nahrhaft.

Die Briten lieben ein gutes Frühstück. Es kann aus Haferflocken, Rührei und Speck, gebratenem Fisch, Toast mit Marmelade, Tee oder Kaffee bestehen. Die tägliche Mahlzeit wird „Mittagessen“ genannt. An Wochentagen können Fleischeintopf, gebratener Fisch, Koteletts, Leber, Würstchen und Gemüse serviert werden. Die Briten essen selten Reis und Nudeln. Zum Nachtisch wird Apfelkuchen oder heißer Milchpudding serviert.

Haferflocken, Roastbeef, Muffins (aber keine Pizza!) –

Darauf ist die englische Küche stolz.

Treffen Sie die Gäste um fünf Uhr,

Zum Teetrinken zum Pudding.

Zeit, Tee zu trinken: die Fünf-Uhr-Tee-Tradition

Die Briten lieben Tee sehr. Von vier bis sechs Uhr abends ist es Zeit für das traditionelle Teetrinken – „fife-o-clock“, also "Fünf Uhr Tee" Wir werden auch eine Teeparty organisieren. Dafür benötigen Sie Tassen. Finden Sie die gleichen Tassen auf dem Bild.

Auf dem Bild finden Kinder identische Tassen.

Leute, wie kann Tee in Bezug auf seine Qualitäten und Eigenschaften sein? Wählen wir entgegengesetzte Wörter.

Kinder. Tee heiß- kalt, transparent- undurchsichtig dunkel- leicht, bitter- süß.

Lehrer. Wie ist die Zusammensetzung von Tee?

Kinder. Aus Kräutern - Kräuter, aus Kamille - Kamille, mit Bergamotte - Bergamotte, mit Hagebutten - Hagebutte, mit Johannisbeeren - Johannisbeere, mit Johanniskraut - Johanniskraut, aus Jasmin - Jasmin.

Lehrer. Traditionell wird Tee mit Brot, Keksen, Marmelade, Keksen, Brötchen, Fladenbrot, Zitrone, Gebäck und Kuchen serviert. Womit trinken die Briten Tee?

Kinder. Sie trinken Tee mit Toast, mit Kuchen, mit Gebäck, mit Marmelade, mit Marmelade, mit Zitrone.

Lehrer. Die interessanteste Frage beim englischen Teetrinken lautet: „Tee in Milch oder Milch in Tee?“ Von alte Tradition Gießen Sie zuerst Milch in eine Tasse und dann aufgebrühten Tee.

Wenn man über die kulinarischen Traditionen der Briten spricht, kommt man nicht umhin, an Pudding zu denken. Dies ist eine klassische englische Delikatesse: ein Dessert aus Eiern, Zucker, Milch und Mehl, das im Wasserbad gekocht wird. Dem Pudding werden Früchte oder Gewürze hinzugefügt. Früher wurden Puddings aus Resten anderer Gerichte hergestellt, die miteinander vermischt und beispielsweise mit Fett oder Ei bedeckt wurden. Bei süßen Puddings, die zum Nachtisch serviert werden, besteht die Füllung meist aus einem Ei mit Milch.

Es gibt eine große Auswahl an Puddings. Lassen Sie uns herausfinden, was sie sind. Grießpudding - Grieß, aus Hafer - Hafer, aus Reis - Reis, aus Hüttenkäse - Quark, aus Beeren - Beere, mit Vanille - Vanille, aus Eiern - Ei, aus Kokosnuss - Kokosnuss, aus Mais - Mais, aus Milch- Milchsäure, mit Zitrone- ob Mono , mit Kaffee - Kaffee, mit Nüssen - Nussbaum, aus Karotten - Karotte, aus Äpfeln - Apfel.

Also haben wir uns erfrischt. Es ist Zeit zu gehen. Interessant Eine Besonderheit Englands ist, dass der Verkehr auf der linken Seite herrscht.

Der Lehrer zeigt Bilder.

Sie sagen, dass sich diese Bewegungsrichtung in England entwickelt hat, weil alte Krieger Waffen in ihren rechten Händen hielten. Im Falle einer Begegnung mit dem Feind war es für ihn bequemer, sich auf der linken Straßenseite zu befinden.

Der Lehrer verteilt Bilder an die Kinder. Sie müssen eine Linie darauf zeichnen – einen Weg in die Richtung, in die das Auto in England und Russland fahren wird.

Dynamische Pause

Kinder nehmen Spielzeuglenkräder und gehen in die Mitte der Gruppe. Zeigt, wie sich der Transport in England und Russland bewegt.

III. Letzter Teil

Lehrer. Leute, unsere Reise durch England geht weiter. Wir werden noch viele weitere besuchen Interessante Orte. Unterwegs brauchen wir einen Regenschirm, denn das Wetter in England ist wechselhaft: Es regnet oft und es gibt Nebel, aber es gibt keinen starken Frost. Es ist nicht verwunderlich, dass der Regenschirm hierzulande der beliebteste Gegenstand ist: Das Wetter ändert sich von Stunde zu Stunde.

Der Lehrer verteilt Materialien – Papierschirme, Buntstifte. Kinder malen sie aus.

Bilder ausmalen - Englischer Regenschirm (Regenschirm)

• ORGANISATION DES ANSEHENS VON KINDERFERNSEHPROGRAMMEN, GESPRÄCHE MIT KINDERN ÜBER IHRE INHALTE

England. Geographie für Kinder in Bildern.

England in seiner ganzen Pracht mit seinen wunderschönen Buckingham- und Westminster-Palästen, den Universitäten Cambridge und Oxford, der Tower Bridge und dem berühmten Big Ben. Dies und noch viel mehr kann Ihr Kind in unserem Video „England. Geographie für Kinder in Bildern“ sehen.
In diesem Video kann Ihr Baby unter anderem herausfinden, wie es aussieht Staatssymbole England (Flagge und Wappen), Nationaltracht Engländer, die auffälligsten Vertreter der Flora und Fauna usw.

Großbritannien. Shishkina-Schule.

• England (UK) (Ende)

Aufgaben

Strafvollzug und Bildung:

Aktualisieren Sie das Wörterbuch zu den lexikalischen Themen „Tiere“, „Vögel“, „Insekten“, „Transport“, „Sport“;

Üben Sie die Bildung des Instrumentalfalls von Substantiven und Possessivadjektiven;

Stärken Sie die Fähigkeiten, die Anzahl der Silben in Wörtern zu bestimmen und harte und weiche Konsonanten zu unterscheiden.

Korrektur- und Entwicklungshilfe: Entwickeln Sie die figurativen und künstlerischen Fähigkeiten, die Vorstellungskraft, die Plastizität und die Feinmotorik der Kinder.

Lehrreich: Interesse an der Kultur anderer Länder wecken.

Ausrüstung: Themenbilder (rote Telefonzelle, roter Doppeldeckerbus, rote Rose, Panda), Fotos oder Dias mit Bildern von Londoner Wahrzeichen (Big Ben Tower Bridge, Buckingham Palace, Palace of Westminster, Trafalgar Square, 30 St. Mary Axe Wolkenkratzer, oder „The Gherkin“ usw.), Karten zur Unterscheidung von Tieren, Vögeln und Insekten (mit Darstellung eines Schmetterlings, einer Wespe, einer Giraffe, eines Elefanten, einer Libelle, eines Hasen, eines Flamingos), eines Handlungsbilds „London Zoo“ mit Darstellung von Tierkörperteilen, die hinter verschiedenen versteckt sind Gegenstände (Löwe hinter den Steinen, ein Elefant hinter den Büschen, ein Kamel hinter dem Zaun, ein Pinguin hinter den Steinen, ein Krokodil hinter dem Dickicht), eine Kiste mit blauen und grünen Haarbändern (je nach Anzahl der Kinder), blau und grüne Pappmedaillen an blauen und grünen Seilen mit römischen oder arabischen Ziffern, die die Anzahl der Silben in einem Wort angeben, Objektbilder, zwei Tabellen, Umrissbilder des „Gherkin of London-Wolkenkratzers“ für grafische Arbeiten, Bleistifte, ein Pappführer „Train ” mit drei Wagen zur Ortsbestimmung eines Lautes in einem Wort, Magneten mit Klettverschluss (zum Basteln), kleinen Pappfiguren eines Doppeldeckerbusses, einer Telefonzelle (vorbereitet).

* * *

ICH. Einführender Teil

Lehrer. Leute, heute haben wir eine weitere Reise vor uns. Und wohin wir gehen werden, werden Sie verstehen, indem Sie das Rätsel erraten.

Der Lehrer zeigt Bilder einer roten Rose, einer roten Telefonzelle, eines Pandas und eines roten Doppeldeckerbusses. Die Kinder finden ein zusätzliches Bild und erklären, warum sie es ausgewählt haben.

Kinder. Alle anderen Artikel sind rot und werden mit England in Verbindung gebracht.

Lehrer. Das stimmt, aber jetzt fahren wir in die Hauptstadt Großbritanniens – London, deren Symbole der rote Bus und die Telefonzelle sind. Stellen Sie sich vor, wir sitzen in einem Doppeldeckerbus und starten eine Tour durch London.

P. Hauptteil

Der Lehrer zeigt Fotos oder Dias von Londoner Sehenswürdigkeiten. Das Material ist für Kinder im Vorschulalter gedacht, daher ist die Geschichte einführend, nicht sehr detailliert und vermittelt die Atmosphäre der Stadt.

Lehrer. Wir werden also den Palace of Westminster sehen, das Gebäude des englischen Parlaments. Der Uhrturm des Palace of Westminster ist Londons berühmtestes Wahrzeichen. Auf der Uhr dieses Turms befindet sich Big Ben – die größte Glocke des Palastes. Er ist es, der jede Stunde die Zeit schlägt. Die Uhr im Glockenturm des Palace of Westminster ähnelt dem Kreml-Glockenspiel auf dem Spasskaja-Turm in Moskau. Wir werden den Trafalgar Square, die Londoner Nationalgalerie, den Tower, der sowohl ein Palast als auch eine Festung war, und einen Aufbewahrungsort für königliche Juwelen, Waffen und ein Gefängnis, die Tower Bridge über die Themse (die größte Zugbrücke, die es zwei gibt) sehen (Flügel werden durch eine spezielle Vorrichtung angehoben, wenn ein Schiff den Fluss entlang fährt), Buckingham Palace - die Residenz der britischen Monarchen.

Um London schneller zu erkunden, nehmen wir die U-Bahn. Übrigens wurde bereits im 19. Jahrhundert in London die erste U-Bahn-Linie der Welt, oder wie sie in England genannt wird, eine 6 km lange U-Bahn gebaut. Nur wenige Menschen wissen, dass das Wort „Metro“ von den Briten erfunden wurde.

Die Sache ist, dass es sich um ein Unternehmen handelt, das sich mit dem Bau von U-Bahnen beschäftigt Eisenbahn London wurde Metropolitan Railway genannt. Daher nannten die Einwohner Großbritanniens die U-Bahn zunächst „Metropolitan“ und verkürzten sie dann auf „Metro“. Im Gegensatz zu anderen Ländern hat sich dieser Name in England nicht durchgesetzt. Heutzutage nennen die Londoner die U-Bahn lieber „Tube“ oder „Underground“.

Bilder werden mit uns in der U-Bahn reisen. Im ersten Wagen sind diejenigen, in deren Namen der gegebene Laut am Anfang des Wortes vorkommt, im letzten – diejenigen, in deren Namen er am Ende vorkommt, in der Mitte – in deren Namen dieser Laut in der Mitte vorkommt das Wort.

Der Lehrer legt einen U-Bahn-Zug aus Pappe mit Taschen auf die Tafel. Verteilt; für Kinder Bilder mit dem Ton, dessen Platz im Wort bestimmt werden muss. Der Lehrer entscheidet selbstständig, wie dieser Ton lauten soll. Angeboten werden beispielsweise Bilder mit Ton[en]: Im ersten Waggon befindet sich ein Hund, im mittleren - Waage, im letzten - Wald.

In London, in der Baker Street, gibt es das interessantes Museum. Alles, was darin präsentiert wird, gehört einer nicht existierenden Person – Sherlock Holmes, einem brillanten Detektiv, einer literarischen Figur des englischen Schriftstellers Conan Doyle. Holmes hatte einen ungewöhnlichen Verstand und eine ungewöhnliche Logik, die ihm dabei halfen, komplexe Verbrechen aufzuklären. Und heute werden wir solche Eigenschaften in uns selbst entwickeln.

Der London Zoo ist einer der größten und ältesten Zoos der Welt und bietet Wissenschaftlern die Möglichkeit, sich an Forschungsaktivitäten zu beteiligen. Seit einiger Zeit wurde dort ein Umbau durchgeführt, dessen Ziel darin bestand, Gehege zu errichten, die ihren natürlichen Lebensraum nachbilden sollten, damit sich die Tiere wohler fühlen. An der Stelle alter Affengehege entstand beispielsweise eine riesige Insel, die zum Lebensraum für Gorillas wurde.

Wer ist nicht hier! Tiere und Vögel Afrikas, Reptilien, darunter Eidechsen, Schildkröten, Krokodile, Schlangen, Schmetterlinge, Fische.

Die Geschichte wird durch eine Einblendung von Bildern oder Dias begleitet.

Wir werden nicht nur die Bewohner des Zoos betrachten, sondern auch Aufmerksamkeit und Denken entwickeln.

Der Lehrer verteilt Bilder an die Kinder, die Vögel, Insekten und Tiere darstellen.

Schauen Sie sich die Bilder an: Die Zoobewohner sind geflohen. Wir werden den Wissenschaftlern helfen, sie auf die Pavillons zu verteilen. Kreisen Sie alle Insekten, die Vögel mit einem Oval und die Tiere mit einem Quadrat ein.

Der Lehrer zeigt den Kindern Bilder mit Tierkörperteilen (Löwenkopf, Krokodil, Pinguin, Elefantenschwanz, Straußenpfoten usw.).

Finden Sie alle Tiere und Vögel auf dem Bild und sagen Sie, wessen Körperteile Sie sehen.

Kinder. Elefantenschwanz - elefantinisch Schwanz, Kopf eines Krokodils - Krokodil Kopf, Pinguinkopf - Pinguin Kopf...

Lehrer. Also trainierten wir und wurden so aufmerksam, einsichtig und klug wie Sherlock Holmes. Aber es ist Zeit, weiterzumachen.

In London gibt es ein berühmtes Madame Tussauds Wachsfigurenkabinett. Seine Sammlung umfasst Figuren von Tausenden großartiger Menschen aus der ganzen Welt: berühmte Schriftsteller, Künstler, Musiker, Schauspieler, Sportler, Politiker. Alle sind aus Wachs gefertigt und ihren Vorbildern sehr ähnlich. Dies sind die talentierten und erfahrenen Handwerker, die sie herstellen. Und wir werden ein Spiel spielen.

Spiel „Rate mal, was es ist“

Kinder stehen im Kreis. Ein Kind kommt in die Mitte und zeigt ein Tier oder einen unbelebten Gegenstand, und der Rest muss erraten, wen oder was es darstellt.

Lehrer. London ist auch eine Sporthauptstadt. Hier gibt es viele Sportanlagen und -plätze. Welche Sportplätze kennen Sie?

Kinder. Stadion, Spielfeld, Eisbahn, Ruderkanal, Fußballplatz.

Lehrer. London ist ein Champion für die Ausrichtung der Olympischen Spiele. Sie fanden hier dreimal statt, das letzte Mal im Sommer 2012. Welche Sommersportarten kennen Sie?

Die Kinder antworten.

Der Lohn der Athleten sind Medaillen. Wir werden also ungewöhnliche Medaillen haben, mit denen wir spielen werden.

Spiel "Medaillen"

Der Lehrer wählt Wörter mit Konsonanten aus, die den Kindern bereits bekannt sind. Variante 1

Den Kindern werden blaue und grüne Medaillen mit Zahlen verliehen. Ich muss mir ein Wort mit einem Klang (hart – blau oder weich – grün) mit einer bestimmten Anzahl von Silben ausdenken, die den Zahlen auf der Medaille und ihrer Farbe entsprechen. Например, работа проводится со звуками [п] и [п"]. Ребенок, у кого которого медаль зеленого цвета с цифрой 1 называет слово «пир», ребенок, у которого зеленая медаль с цифрой 2 «пират» - слово «поезд». Usw.

Option 2 (Spiel im Freien)

Die Kinder werden nach dem Zufallsprinzip in zwei Teams eingeteilt – „blau“ und „grün“ – und legen ihnen blaue und grüne Gummibänder an die Hände. Die Teams bilden eine Linie. Auf das Zeichen des Lehrers hin beginnen die Teilnehmer, zu Tischen zu laufen, auf denen Bilder mit leisen oder harten Tönen liegen, zum Beispiel: [ð], [ð"], [л], [л"] usw. Jedes Kind wählt ein Bild mit genau dem Ton (leise oder hart), der seinem Befehl entspricht, und kehrt schnell zurück.

Das Team, das die Aufgabe schneller erledigt, gewinnt. Die Teams präsentieren ihre Bilder, der Rest überprüft die Richtigkeit der Aufgaben. Jedes Teammitglied zählt die Silben im Wortnamen des Bildes und der Lehrer „belohnt“ die Teilnehmer mit einer passenden Medaille. Wenn ein Kind beispielsweise ein Bild mit dem Bild einer Rakete hat (wir sprechen von den Lauten [r] und [r“]), dann erhält es eine blaue Medaille mit der Nummer „1“, und wenn mit a Bild einer Rübe – eine grüne Medaille mit der Zahl „2“ usw. d.

Lehrer. Sie können auch das Naturhistorische Museum besuchen, in dem die Entwicklung der Lebewesen, beginnend mit den Dinosauriern, dargestellt wird, und den Königlichen Botanischen Garten besuchen.

Wolkenkratzer mit dem ungewöhnlichen Namen St. Mary Aix, 30 hat ein ungewöhnliches Mesh-Design. Das mit grünem Glas verzierte und längliche Gebäude erhielt den Namen „Cucumber“. Die Höhe des Gebäudes beträgt 180 m. Der Wolkenkratzer gilt als eines der umweltfreundlichsten Gebäude seiner Art weltweit. Aufgrund seiner einzigartigen Form wirft das Gebäude weniger Schatten und lässt mehr Sonnenlicht in die unteren Stockwerke gelangen. Um uns an die einzigartige Form dieser Struktur zu erinnern, werden wir das Bild Punkt für Punkt nachzeichnen.

Der Lehrer verteilt an die Kinder Bilder mit einem gepunkteten Bild des „Gurkenturms“ und Bleistifte. Kinder zeichnen die Zeichnung nach.

Wir haben also fast alle Sehenswürdigkeiten Londons gesehen, und jetzt werden wir uns das Vergnügen nicht entgehen lassen, die Stadt von oben zu betrachten und das London Eye – das höchste Riesenrad Europas – zu besuchen. Lasst uns aus unseren Handflächen ein Fernglas basteln, uns umschauen und euch erzählen, was wir sehen und was wir bewundern.

Kinder basteln „Ferngläser“ und zählen die Sehenswürdigkeiten Londons auf, wobei sie den Akkusativ und den Instrumentalfall bilden.

Kinder. Ich sehe den Zoo, ich bewundere den Zoo. Ich sehe ein Museum, ich bewundere ein Museum ...

III. Letzter Teil

P a g o g Es ist Tradition, von jeder Reise Souvenirs mitzubringen – als Andenken, als Geschenk an Freunde oder Verwandte. Wir werden Magnete mit Symbolen von London herstellen.

Kinder kleben Magnete auf leere Telefonzellen aus Pappe und rote Busse.

Quelle

Baronova V.V. Eine grammatikalische Reise durch Länder und Kontinente. Kurse zur kognitiven und sprachlichen Entwicklung älterer Vorschulkinder. - M.: TC Sfera, 2016. - 128 S.

Literatur

Alyabyeva E.A. Grammatik für Vorschulkinder. Didaktische Materialien zur Sprachentwicklung von Kindern im Alter von 5 bis 7 Jahren. M., 2014.

Alyabyeva E.A. Vom Wort zum Dialog. Didaktische Materialien zur Sprachentwicklung von Kindern im Alter von 5 bis 7 Jahren. M., 2013.

Groshenkova V.A., Shilova T.S. Integrierte Kurse zur Sprachentwicklung und künstlerischen Tätigkeit. M., 2012.

Dunaeva N. Yu., Zyablova S. Vorbeugung einer allgemeinen Sprachunterentwicklung bei Kindern im Alter von 3 bis 4 Jahren. M, 2013.

Efimenkova L.N. Sprachbildung bei Vorschulkindern. M., 1981.

Zhukova K.S., Mastyukova E.M., Filicheva T.B.Überwindung der allgemeinen Sprachunterentwicklung bei Vorschulkindern. M., 1990.

Lalaeva R.I., Serebryakova N.V. Korrektur der allgemeinen Sprachunterentwicklung bei Vorschulkindern (Wortschatzbildung und grammatikalische Struktur). St. Petersburg, 1999.

Miklyaeva N.V. Kognitive und sprachliche Entwicklung von Vorschulkindern. M., 2015.

Molchanova E.G.,Kpemoea M. A. Sprachentwicklung von Kindern im Alter von 5-7 Jahren in einem Sprachzentrum. M., 2014.

Ovchinnikov V.V. Sakura-Zweig. M., 1975.

Tkachenko T.A. Wir lernen, richtig zu sprechen. System zur Korrektur allgemeiner Sprachunterentwicklung bei 6-jährigen Kindern. M., 2004.

Parfenova E.V. Sprachentwicklung von Kindern mit besonderem Förderbedarf bei Theateraktivitäten. M., 2014

Liebe Studierende, das ist meiner Meinung nach wichtig!

Ich empfehle Ihnen, andere Abschnitte der „Navigation“ durchzugehen und interessante Artikel zu lesen oder Präsentationen, didaktische Materialien zu Themen (Pädagogik, Methoden zur Entwicklung der kindlichen Sprache, theoretische Grundlagen der Interaktion zwischen vorschulischen Bildungseinrichtungen und Eltern) anzusehen; Materialien zur Vorbereitung auf Prüfungen, Prüfungen, Studienarbeiten und Abschlussarbeiten. Ich würde mich freuen, wenn die auf meiner Website veröffentlichten Informationen Ihnen bei Ihrer Arbeit und Ihrem Studium helfen.

Beste Grüße, O.G. Golskaja

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Englisches Thema mit Übersetzung zu Großbritannien wird Ihnen helfen, über das Land zu sprechen, dessen Sprache Sie lernen. Thema Großbritannien auf Englisch gibt Ihnen einen allgemeinen Überblick über dieses Land, seine Geographie und seine Hauptattraktionen.

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Großbritannien

Das Vereinigte Königreich Großbritannien und Nordirland liegt auf den Britischen Inseln. Sie liegen im Nordwesten Europas und sind durch eine schmale Wasserstraße vom Kontinent getrennt. Man nennt ihn den Ärmelkanal. Meere und Ozeane beeinflussen das britische Klima. Im Winter ist es zu kalt, im Sommer jedoch nie sehr heiß.

Das Vereinigte Königreich besteht aus vier Teilen: England, Wales, Schottland und Nordirland. England ist der zentrale Teil und nimmt den größten Teil der Insel Großbritannien ein. Jeder Teil hat seine Hauptstadt: Die Hauptstadt Englands ist London, Schottland hat Edinburgh, Wales hat Cardiff und die Hauptstadt Nordirlands ist Belfast.

Die Hauptstadt Großbritanniens ist London; Es ist das kulturelle Zentrum des Landes und liegt am Ufer der Themse. Es gibt viele Sehenswürdigkeiten zu besichtigen. Der Big Ben der Turm Brücke über die Themse, der internationale Flughafen London Heathrow, die Westminster Abbey, die National Gallery of Art und viele andere.

In Großbritannien leben etwa 64 Millionen Menschen, die meisten davon sind Engländer, Iren und Schotten. Sie alle haben besondere Traditionen zum Feiern von Feiertagen und kochen spezielle Speisen für Feste. An diesen Veranstaltungen nehmen alle Familienmitglieder teil. Die Menschen in Großbritannien sind höflich und freundlich.

Großbritannien ist der Staat der Zukunft. Ich träume davon, nach London zu reisen und die schönsten Sehenswürdigkeiten der Hauptstadt des Vereinigten Königreichs zu sehen, und ich hoffe, dass dies eines Tages wahr wird.

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Großbritannien

Das Vereinigte Königreich Großbritannien und Nordirland liegt auf den Britischen Inseln. Sie liegen im Norden Europas und sind durch eine schmale Meerenge vom Kontinent getrennt. Es heißt Ärmelkanal. Das britische Klima wird von den Meeren und Ozeanen beeinflusst. Im Winter kann es zu kalt sein, aber im Sommer ist es nie zu heiß.

Das Vereinigte Königreich besteht aus 4 Teilen – England, Wales, Schottland und Nordirland. Jeder Teil hat sein eigenes Kapital. Die Hauptstadt Englands ist London, Schottland ist Edinburgh, Wales ist Cardiff und die Hauptstadt Nordirlands ist Belfast.

Die Hauptstadt Großbritanniens ist London, sie ist das kulturelle Zentrum des Landes und liegt am Ufer der Themse. Es gibt viele Attraktionen, die Sie besuchen können – Big Ben, Tower Bridge über die Themse, den internationalen Flughafen Heathrow, Westminster Abbey, National Gallery of Art und viele andere.

In Großbritannien leben etwa 64 Millionen Menschen, die meisten davon Engländer, Iren und Schotten. Sie alle haben besondere Feiertagstraditionen und bereiten besondere Speisen für Feste zu. An diesen Veranstaltungen nehmen alle Familienmitglieder teil. Die Menschen in Großbritannien sind höflich und freundlich.

Viele berühmte Persönlichkeiten wurden in Großbritannien geboren. Einer von ihnen ist William Shakespeare, der die Tragödien „Romeo und Julia“, „Hamlet“, „Macbeth“ und viele andere Stücke schrieb. William Shakespeare wurde 1564 geboren und lebte mit seiner Frau und seinen Kindern in Stratford-upon-Avon. Shakespeare starb 1616.

Großbritannien gilt als Staat der Zukunft. Ich träume davon, London zu besuchen und selbst die wunderschöne Aussicht auf die Hauptstadt des Vereinigten Königreichs zu bewundern, und ich hoffe, dass dieser Traum eines Tages wahr wird.
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